高俅、王黼、梁師成隨即也跟著表示贊同。
徽宗看了一下趙桓、趙楷，這兄弟倆也點頭表示贊成。
“那這考題怎么出呢？”徽宗問道。
楊戩說道：“這好辦，請陛下出兩個跟文、武有關的題目，讓文山當面各寫一篇文章，便可知分曉。”
“不妥。”
徽宗還未應聲，童貫便搶先說道：“文章只能知其才華，卻不能顯示其處理政事的能力，若想要知其是否真的有才，就必須用實事相考，而非紙上談兵。”
“那依童卿，要如何實事相考呢？”徽宗問道。
童貫看了一下蔡京，蔡京微微點了下頭，童貫說道：“這文考，陛下可于開封府選一案件讓他審理，如能把案子審清查明，這文考便算他通過，如果出錯了，那就證明他是沒有能力上朝參政，這金紫光祿大夫也就沒必要再賜。”
蔡京、高俅、王黼、梁師成立刻應聲附和，趙桓、趙楷也都表示贊同。
徽宗點了點頭，隨后又問道：“那這武考又如何呢？”
童貫斜視了一下華櫸，說道：“既然華櫸自稱懂得兵法，又知道如訓練兵士，那不妨就讓他訓練一個月護衛軍，然后跟禁軍比試，如護衛軍能勝過禁軍，便算他通過，陛下便可賜他冠軍大將軍、上護軍，如不能勝過禁軍，那這武官之職和官勛也可免了。”
“陛下，臣反對童樞密的提議。”楊戩說道。
徽宗問道：“楊卿反對的理由是什么？”
楊戩說道：“禁軍是大宋最精銳的軍隊，不僅裝備好，士兵的戰斗力也很強，而護衛軍是由廂軍、蕃軍組成，戰斗力遠不及禁軍，文山就算再會練兵，也絕不能在一個月讓護衛軍勝過禁軍。所以，這樣的比試根本就是不公平的。”
童貫側目看著他冷笑道：“這樣不才能更好顯示他的才能嗎，倘若護衛軍的實力強過禁軍，那還怎么看出他的真實才能。”
“你——”
“陛下，學生愿意接受這個提議。”
楊戩還想跟童貫爭執，華櫸突然說了一句話，楊戩一聽就急了，說道：“文山，你怎么——”
“太傅不用擔心，我既然敢答應，就有把握能通過考核。”華櫸自信說道。
童貫呵呵笑了起來，對楊戩說道：“看見沒有，這可是他自己主動答應的。”
隨后他拱手對徽宗說道：“陛下，既然華櫸自己也愿，那您就下旨吧。”
徽宗本來也有點覺得這個提議對華櫸不公平，也想幫他想法換過考核方式，但沒想到他自己答應了，這就讓他不好再說什么，只好下旨。
“傳旨，任命華櫸為護衛軍副指揮使，一個月后與禁軍比試。”
“臣遵旨。”
現在有了官職在身，華櫸就不能再稱學生，而得稱臣。
（本章完）