那天是星期天的晚上，也就是認識南楓的前一個星期的星期天晚上，李主任來到班級里面，對還在沒有心思的做著作業的林詩說：“林詩同學，你跟我出來一下，有事情要問你一下。”
她點點頭，連以前習慣把筆殼給蓋好的習慣，也忘記了。直接放在桌上就跟主任走出教室，在走廊里，她疑惑的問，“老班，我可沒有犯錯，您這么著急的把我叫出來，有什么事情？”
主任看著她現在這個樣子，也是很心疼了，要是一代天驕，就此一直變成這個樣子，那學校不就是損失了一個人才了嗎？
做為年級主任，他要阻止這樣的事情發生，便心平氣和的說：“哎呦，林詩同學你誤會老師了。其實這次喊你出來，是因為老師最近從你身上看到了一些現象，對一個學習好的同學，一個非常不好的現象。”
她現在這個樣子，整天渾渾噩噩的狀態，這樣下去怎么能行，這是一個天才自掘墳墓的一種行為，早發現早制止。才不會讓壞的事情有機會發生，幸好林詩的心理變化，自己這個主任發現及時，要不然，后果不堪設想。
她沒有想過這些，只是一味的問主任：“那是什么事情啊！主任，如果沒事，那我就先回去做作業了。”
主任這是已經想哭了，一個好端端的孩子，怎么能夠一下子就變成了這個樣子？好生令人害怕，害怕……
他舉起右手邊的食指，輕輕的往她的額頭邊上推了一下，生氣的說：“你來看看你現在這個樣子，整天學習都是渾渾噩噩的狀態，就算心里面還有那個學習的意識，那你以后肯定是越學越退。發生這種狀態的根源，到底是怎么回事，你能跟老師講講嗎？”
期待了半天，原來是這么一回事，林詩也直接不理主任，自己往教室的方向走回去。剛好被主任一把拉住，認真的說：“唉，我說你這個同學，過分了啊！這問題都還沒有解決，你這是回教室干嘛去啊！”
林詩有氣無力的說：“那主任你想怎么辦，我的事情就不是事情，你擱一邊瞎著急做什么？”
真的是服了，這樣的老師，也太愛大驚小怪了。這個回答倒是讓主任很意外，最后，李主任只說了一句話：“有什么困難，我保證能夠幫得上你。”
聽他這話一出口，自己突然想到，那個男孩子的事情，李主任不就是可以輕松解決的那個。想到這里，她一下子就來了精神，為免老師說話不算數，她還是問了一下，“老師，你可不允許騙我，是不是真的能夠幫得上忙？”
反正話已經說出去了，李主任自然不會害怕，就有些疑惑的告訴她，“沒問題，只要是我能夠辦得到的，那肯定是義不容辭唉啊！現在心里有什么困難，就跟老師好好說說，保證幫忙，放心吧。”
她做了一個“yes”的激動姿勢，委屈的跟李主任說：“老師，我想談戀愛了。可是我到現在，都還沒有知道那個男孩的名字，我是不是太笨了？”