白色的絮狀物才是本次煉金的產物。
庫洛夫端起玻璃瓶，緩緩地倒進漏斗里，讓水流穩定又勻速地穿過三層漏網。
接著，用鑷子均勻分配三個漏網上的份量，把三等份的白色絮狀物放到學生面前。
“按照《毒素的分離》上記載的鑒定方法，看看它有什么效果。”庫洛夫邊脫下手套邊說道問道。
夏佐轉身走向墻邊的置物架，從上面取來面罩戴上，這是最重要的準備步驟，以防毒物飛濺到眼睛、嘴巴和鼻子里。
馬森和布蘭登先是愣了幾秒，然后才想起來《毒素的分離》的開篇部分，著重強調了毒物煉金術的安全事項，趕忙伸手去拿面罩
庫洛夫懷抱雙臂站在一旁，將三人的不同表現收入眼中，眼神閃爍不定。
他故意沒提醒三個學生要佩戴面罩，有意用這個細節來分辨出各自的性格。
夏佐裝模做樣地拿出《毒素的分離》，和馬森二人一起翻開各自的書本。
事實上早在庫洛夫制作復合毒素的時候，他就用探知術查看過白色絮狀物了。
“未知毒素，以柳黃素和蛾青素為原材料制作的復合毒素，預計會造成痙攣和鼻腔、咽喉通道收縮效果，若因雙重毒效進入窒息狀態，則每分鐘扣血30點。”
在探知術的幫助下不需要動腦，不需要進行鑒定操作，甚至連觀察也不用，只要釋放出技能就能知道復合毒素的效果。
將來用基礎毒素調制復合毒素之后，可以跳過最困難、耗時最長、最危險的鑒定過程，直接從探知術反饋的信息里知道它的效果！
探知術+【知識儲備】的組合，簡直是鑒毒的絕配！
夏佐想明白這一點的時候，興奮得雙手顫抖，只好借著尋找煉金儀器的動作，在置物架前背對眾人，極力壓制心中的喜悅。
他一邊平復激蕩的情緒，一遍回憶書上記載的鑒定方法。
鑒定復合毒素的思路和鑒定基礎毒素類似，都是用十幾種煉金操作來測驗各方面的效果。
只要仔細對照《毒素的分離》上的說明，按部就班地檢測白色絮狀物就好，沒有任何需要創新或者糾結的地方。
由于是第一次上手操作，三個新生難免會有些小失誤。
庫洛夫睜一只眼閉一只眼，把這些沒造成危害的小錯誤忽略。
他們從下午1點，忙碌到下午5點左右，臨近晚餐時間才勉強完成鑒定工作。
最終，三份規范化的鑒定報告出現在煉金臺上。
馬森和布蘭登，在各自的鑒定報告上寫下許許多多猜測。
夏佐為了不暴露自身的異常，也編造出十幾個有邏輯性的猜測。那個唯一正確的鑒定結果，被他放置在第一行的位置。
庫洛夫拿起鑒定報告翻看，順便讓學生們把白色絮狀物裝進毒素瓶里，再將煉金室收拾一下。
五分鐘后。
庫洛夫露出笑意，把三份鑒定報告抖落整齊，放到書桌的抽屜里。
“很好。雖然過程有些曲折，但你們三人都大致鑒定了出白腭素。”
他從書桌里取出一本厚重的典籍放到桌上，招呼學生過來查看其中某頁上的內容。
這本書，正是與《毒素的分離》配套的《毒素的聚合》，專門介紹制作復合毒素的方法。
夏佐快速閱讀書頁上的內容，在腦海中記下白腭素的關鍵信息。
再次向白色絮狀物使用探知術時，名稱一欄準確顯示出“白腭素”，而非未知毒素。