羅爾斯大師早就知道喬安是個難得一見的天才，然而當他發現喬安只花了不到半個月就熟練掌握自己傳授的全部附魔技藝，并且有所改進，大大提升了附魔效率，不禁深深為之震驚。
震驚過后，羅爾斯大師意識到喬安的才能恐怕已經超出自己的想象，不止一次拍著喬安的肩膀，懷著復雜的心情感慨：“孩子，其實你應該直接報考米德嘉德大學的，在萊頓學院你能學到的東西很有限，眼界也受到限制，在這種‘小池塘’里浪費時間，對你的天賦是一種傷害。”
對于導師的贊譽，喬安當然很感激，也很自豪，但是他的心態卻不像羅爾斯大師那么著急。
或許真像導師所說，他這個人在小地方待久了，眼界受到局限，再加上小富即安的性格使然，既然看不到外面的天空有多么廣闊，當然也就不會嫌棄自己棲身的小池塘水太淺。
“大師，我對自己當前的生活很滿意，你干嘛總想把我趕走呢？且不說我這樣來自鄉下的孩子根本沒有直接報考米德嘉德大學的機會，就算將來有機會去米德嘉德大學進修，那也是從萊頓學院畢業以后的事了，我現在還沒學到您十分之一的本領，只是一個微不足道的2級法師，想這些不是太早了嗎？”
“唉，你這孩子，好的不學，偏偏把我這‘胸無大志’的毛病學了去！真是……讓我說你什么好呢！”
羅爾斯大師好氣又好笑，過后還得耐著性子規勸喬安：
“其實你不用非得等到畢業或者成為5級法師以后再去進修——米德嘉德大學的奧法研究院，偶爾也會破例招收5級以下的奧術研究生。”
“作為導師，其實我最看重的不是學生已經掌握了多少法術，而是頭腦和潛力。”
“如果你愿意試一試，明年我就可以幫你遞交進修申請書，憑我的面子，幫你爭取到考試資格還是不成問題的。”
“至于能否被某位導師相中，破格入取，就要看你自己在筆試和面試中的表現了。”
喬安不是一個愛出風頭的人，相比頻頻跳級，破格入學，他更愿意循序漸進的完成學業，但是導師的盛情難卻，只得默默接受羅爾斯大師替他規劃的遠大前程。
羅爾斯大師還真不是說著玩的，為了讓喬安盡快畢業，每當只有他和喬安兩個人在實驗室的時候，就會額外給喬安“開小灶”，講授一些超出課綱之外的內容，其中就包括羅爾斯大師最引以為傲的絕技——制造“發條匣子”。
本來按照正常的授課流程，喬安至少要等到明年秋天才有機會學習這門技藝。
喬安對導師的無私授業深為感動，以他現在的能力和處境，委實談不上什么報答師恩，唯一能做的就是盡心盡力學習導師傳授的寶貴知識，爭取將來發揚光大師門絕技。
在這段日子里，喬安與兩位同窗兼室友——托馬斯·查普和愛德華·蓋茨——相處的還不錯。
相對而言，他和托馬斯的交情更深，已經成為幾乎無話不談的好友。
至于他與愛德華的關系，就沒那么親近了。
這固然與雙方性格不合有關，更主要是因為愛德華不像托馬斯那樣心胸豁達，具有更強烈的競爭意識，總是把他當成自己的對手。
一旦存下競爭的念想，難免滋生嫉妒情緒，哪怕生活在同一個屋檐下，也很難做到坦誠相待。