優等生幫助差等生，在本質上來說，是沒有毛病的，也是老師們愿意看到的好現像。
可不知道為什么，盧嬌和劉峰總是被人針對，一而再，再而三引發校園輿論，搞得他們這些老師，也不知道該提倡還是反對。
看姜磊頭痛，盧嬌笑著就道：“姜老師，我看學校的會議室經常空著，以后中午我能不能和劉峰去會議室學習？”
姜磊下意識的想說，這怎么行，但盧嬌立馬就接：“明明沒有的事，卻被捕風捉影，如果因此就放棄學習，那不是間接承認，我和劉峰是在早戀嗎？那我不認，也不服，正義之事沒道理向邪惡低頭。”
一個間接承認，讓姜磊無話可說，思維一轉不得不認同了盧嬌說法。
“行吧，我去跟校長說一下，如果你真是學習，那問題不大，學校也應該支持。”
盧嬌露著白牙就朝姜磊行了個少先隊禮。
姜磊忍不住就笑了起來：“好好學習天天向上。”
“一定完成任務！”
與此同時劉峰也在對峙自己的班主任，這次劉峰學乖了，不管張奇峰怎么說，他就是強調自己在學習。
和盧嬌也是清清白白的，連父母都很放心他和盧嬌在一起。
說到最后，他還把最近做過的卷子，全部丟給張奇峰看。
張奇峰是個較真的人，還真仔細看了。
“你補的還是初一的知識？”
劉峰也不惱：“沒辦法底子差，盧嬌說只能從初一開始。”
“你到是還挺有臉。”
劉峰撇嘴不置可否。
張奇峰看劉峰脾氣收斂了很多，看樣子也真是在學習，氣就順了：“就算真的在學習，也別影響其他人，以后多注意點，學校的風氣不能敗在你們手上！”
劉峰都懶得回懟了，反正看不慣張奇峰不是一天兩天。
就在這時，姜磊過來找張奇峰，把盧嬌剛才的提議說給張奇峰聽。
張奇峰下意識的也想反對，但姜磊就把間接承認，以及冤枉學生會讓學生有逆反心理的憂慮說了一通。
張奇峰雖是老頑固，但師德還算不錯，想了想就跟姜磊一起去見校長了。
劉峰趁機找到盧嬌：“你可以啊，竟然還想借老師的會議室。”
“讓正義來的更加正義不對嗎？對小人退讓，只會助漲小人的得寸進尺，這沒毛病。”盧嬌淡定的攤了下手，然后看了看時間：“走吧，咱們先回家，得抓緊時間了，不然我今晚都擺不了攤。”
劉峰翻了個白眼：“不在這等結果？”
“明天來上學就知道結果，急什么。”
她感覺有姜磊出馬，這事肯定能成，再說了，她和劉峰坦坦蕩蕩，自愿把學習擺到陽光下，但凡老師們有智商，也不會讓邪壓了正。
跟劉峰騎車到家，盧嬌就抓緊一切時間給劉峰上課，整七點結束，躲掉了邵繡巧的熱情，就在漢江路和佳恩碰了頭。
看到佳恩時，佳恩頭上也戴了個水晶發夾，紅櫻桃的造型，很漂亮。
盧嬌不經意的就道：“洪麗今天也戴了個水晶發夾，蝴蝶蘭樣式的，你們倆一塊買的？”
王佳恩驚愕：“什么樣式的？”
“蝴蝶蘭啊，怎么了？”
王佳恩頓時惱怒：“我說我那個蝴蝶蘭怎么不見了，原來是她偷走了。”
“？？？”盧嬌瞪眼：“偷？”