最后來的聞樺同學光顧著說話了，哪里來得及收拾，把身上的包往柜子里一扔，床上的被子什么的三下五除二的整理了一下，這就算收拾完畢了。
隨后，四人結伴往教室走去。
路上，聞樺同學極為熱情的，向眼前這位將來有可能接替自己位置的新同學介紹起校園來。
哪里是餐廳，哪里是圖書館，哪里是室內體育館等等，聞樺同學都做了詳細的介紹。也多虧了這位熱心的聞樺同學，還沒走到教學樓呢，齊跡同學就已經對學校的各個功能區域了如指掌了。很快，一行人就走進了教室。
教室里大部分同學都到齊了，齊跡他們四人很自然的坐到了一起。齊跡同學內心很是激動，這還是他第一次和這么多同學一起上學呢，幼兒園不算。
教室面積不算大，畢竟一個班就十六個人，但是各種物品齊全的很。各式各樣的儲物柜里，有的存放學生書本，有的存放各種運動器材，有的存放樂器，還有大量的書籍、各種稀奇古怪的小玩意，讓人眼花繚亂。
座位是圍成一個扇形，沒有固定的座位，每個人自由選擇。扇形課桌前面是一張很大的講臺，講臺后面是一整面墻的電子黑板。
十點整，所有同學都已經到齊了，伴隨著一陣悅耳的音樂聲，一個戴著黑框眼鏡，穿著整潔的工作裝的漂亮女老師走了進來。
齊跡在路上就從聞樺同學嘴里知道，班主任叫劉云霞，教語文，今年三十多歲，多才多藝，為人和藹可親。
劉老師走到講臺旁，放下手里的包，微笑著看了看眼前這十六個孩子，然后笑瞇瞇的說道：
“各位同學，我們又見面啦。大家這個假期過的好嗎？”
“好！”
底下的同學異口同聲的說道。
“這學期，我們班來了一名新同學，他叫齊跡。現在，讓我們用熱烈的掌聲，歡迎齊跡同學加入我們的大家庭！”
掌聲四起。
“齊跡同學，你能簡單的向大家做一下自我介紹嗎？”劉班主任微笑著問道。
小齊跡雖然從未上過小學，但是超常的智力水平和心智發育水平，讓他覺得這一切都沒什么難度，很自然的就站了起來。
劉班主任帶頭再次鼓掌，以示鼓勵。
“大家好，我叫齊跡，今年十歲了。我喜歡各種體育運動，但都不是很擅長，學習成績也不是很好，希望大家以后能多幫幫我。謝謝大家。”
小齊跡按照爸爸叮囑的那樣，低調的做了一番自我介紹，隨后坐下。
聞樺同學感覺有人將來要接自己的班了，激動的表情洋溢在臉上。
高強同學覺得自己又多了一個體育方面的跟班，喜悅的心情呼之欲出。
早就從鄭海燕副校長那了解了一些基本情況的劉班主任頓時對小齊跡的印象更好起來，這孩子，很謙虛呀。然后再次帶頭鼓掌，以示歡迎。