盡管之前齊云天就預感到，兒子離開自己的那天可能不會太久遠，但是今天真正聽到兒子說出這句話的時候，內心依舊是五味陳雜。
“能告訴爸爸為什么嗎？”齊云天拉著兒子，坐了下來。
“我覺得在這邊有些無聊了，你們一忙起來，就我一個人。能干的事情我都干了，也沒什么其它好玩的了。”
兒子的聲音越來越小，但是齊云天知道，這恰恰是兒子內心最真實的想法。既怕自己反對，又迫切的想要走出這里。
“還記得之前爸爸跟你說的話嗎？”
“記得，爸爸說過，只要我覺得能保護好自己的時候，我們就可以離開這里了。”
“你確定能保護好自己嗎？”
“確定！”
兒子異常堅定，又略帶驚喜的語氣，再次表達了自己對于走出這里的渴望。齊云天沒有說話，而是陷入了沉思。
他意識到，自己已經不能再像對待小孩子一樣對待自己的兒子了。心智的發育，雖然跟年齡有關，但個人成長的環境、智力水平的高低、自身能力的大小等等，對心智的影響更大。窮人家的孩子早當家，商人家的孩子會賺錢，老祖宗的話還是準的。
兒子的智力水平和超常規的能力，必然也會讓他的心智發育，遠超同齡人。
是不是該告訴兒子點什么事情了？
一番深思后，齊云天答應了兒子的要求。小齊跡非常的開心，蹦蹦跳跳的去收拾自己的東西去了。
接下來，齊云天就該考慮兒子回去后的安排了。但在考慮之前，還有一件更重要的事情要告訴兒子。
當天晚上吃完飯，齊云天沒有跟同事們聊天，早早的就回到了房間，小齊跡也沒有再繼續看他的書。一個有很多事情要交代，一個有很多問題想知道。
“兒子，過兩天我們就要回去了，回去之前，爸爸想跟你好好聊聊。”齊云天很少用一本正經的語氣跟兒子說話，但這一次，卻顯得格外嚴肅。
“爸爸，你先說吧，我也有好多問題想問呢。”
“你還記得爸爸以前跟你說過，為什么不讓你像其他小朋友一樣去上學嗎？”
“記得，你說要自己教我。可我現在越來越覺得，好像不太對。”
“沒錯，因為事情，遠沒有這么簡單……”
接下來，齊云天詳細講述了自己從進入火種學院，到發現問題，最后設法逃離的整個過程，當然包括自己的各種分析和猜測。然后又從小齊跡出生，成長，到發現異樣，自己的擔憂和應對。
這是一段長長的講述，為了讓兒子盡可能多的記住細節，齊云天講的很慢。實際上可能不需要這么慢，因為小齊跡有極強的記憶力。
“事情就是這樣，現在你該明白了吧？”
“爸爸，你想過沒有，你的分析和推測，有沒有可能是錯誤的？”