“章楊剛才說的是英語吧？多讀書就是不一樣，英語說的這么好。你跟俊生說了啥，他怎么走了？”
“大伯，沒什么，就是聊了聊，他讓我去他家玩。那個我也吃完了，就先過去，你們吃吧，我一會兒就回來。”
章楊下樓，看著一家的門沒關，而李俊生正在里面走來走去。
“李哥，你之前編寫的程序我看看？”
李俊生拿出來一個本子，不知道為什么，他覺得章楊應該能看得懂。面對章楊的時候，他有一種面對曾經公司領導的感覺。
章楊看了一下，還真是一個基礎的學習漢語拼音的軟件，甚至還考慮到錄入了真人聲音，倒是可以作為啟蒙使用。
但有幾個人會為了給孩子啟蒙，就買這種東西呢？而且還要求在電腦上運營，又有幾家有電腦呢？
“李哥，你這個寫的還行，應該能運行，但沒什么市場啊。開發軟件的第一要素，就是要有足夠的市場，要能創造出價值，也就是賣出去賺錢。”
“你現在就想多掙錢，然后給叔叔治病吧？那就按照我說得來，幫智多星公司開發一款軟件，或者說是幾款軟件，運行測試沒問題之后，你能拿到的絕對不會少。”
李俊生看著章楊：“你真看懂了我的代碼？”
如果沒看懂，怎么知道他里面還加了聲音？
“這么簡單，怎么會看不懂？李哥，你這里最后還弄了一個拼音字母歌是吧，這個倒是不錯，可幼兒園老師都能教。”
“現在許多家長都希望自己的孩子將來能出國，賺大錢，那么就會從娃娃抓起。像是很多市里的小學，現在都從四年級開始學習英語了。”
“所以我們應該開發一個學習英語的軟件，這樣才能賣出去。但是不能跟英語教材上一樣那么的枯燥，要弄得輕松有趣一些，更能讓小孩子學進去。”
“然后是打字，這個也有很多人愿意學。電腦鍵盤上的二十六個英文字母，并不是按照字母順序排列的，所以我們第一步，就要教會小孩子熟悉鍵盤，要能做到不用眼睛看，也能熟練的敲擊二十六個字母。”
“下一步就是學習輸入法，學習打字。86年的五筆輸入法，目前是最流行的，打字速度也非常快，正適合許多小孩子，一些夜校也在教。”
他們智多星公司新招的打字員，就是從夜校學的打字，速度還算可以，但章楊覺得不如他前世用拼音的速度呢，可也遠超此時百分之九十九的國人了。
“再下一步，就是要他們學習簡單的文字編輯，在里面添加一些平時在電腦上才有的程序，比如計算器什么的。”
“然后教他們最基礎的編程，讓他們學習使用電腦，體會到編程的樂趣。”
至于未來頭發禿了，天天頂著兩個黑眼圈，是否還快樂，那他就不管了。
“記住了，我們的軟件是面對青少年，甚至兒童的，所以要簡單易學，不要太復雜。而且一定要讓孩子們覺得有趣，寓教于樂，所以可以適當的添加一些輕松的音樂。”