彭林楓一驚起，嚇得后退數步才穩定身形，見那姜席榮撲過來，而那雙似乎要吃掉自己的眼睛，彭林楓怯生生的問道：“你要干什么？”
“快告訴老夫，這道題該如何破解？”姜席榮有些顛狂的道。
徐正清在姜席榮后方，有些無奈看著有些癲狂了的姜老，這或許就是理學的魅力，那無盡的理學知識就像遼闊的海洋，而大海的深處蘊藏著一個五彩的世界，能讓一個人如癡如狂。
而周圍眾人更是難以置信，這還是那個高高在上，備受尊敬的姜院長嗎？
“告訴你也不是不可以。”彭林楓見姜席榮那雙渴求的眼睛，便知現在就是自己提條件的時候了。依自己看，唐國的理學應該就是數學沒錯了，而數學之中那種“柳暗花明又一村”的感覺，確實讓人回味無窮，特別是數學在于真理是可以算出來，不需要解釋什么，如果你能夠認識到它，那么是你厲害，而如果你不能認識到它，它也不會發生變化，只是會隨著文明的進步對它的理解越來越好。而姜席榮就是這么一個數學迷，自己的這道題目等于是打開了姜席榮所認知理學的另外一扇門，才能讓一個已過花甲之年的老者如此失態。
“你想要什么？盡管提，只要老夫能夠做到的，我都滿足你。”姜席榮焦急的說道，心中那種對新知識的渴求猶如熱鍋上的螞蟻一般，時刻在瘙癢著自己的心境。
彭林楓指了指金陵書院的大門方向，緩緩道：“我想在金陵書院大門旁弄個小賣鋪”
“不行，金陵大門乃是皇家御賜，怎容你在一旁開小賣鋪。”徐正清在后義正言辭的說道。要知道唐國開國皇帝以教育立國，延續了前朝的科舉制度，又在科舉文學之上又開辟了“理學和武學”兩大學科，形成三門科考。經過歷代君王的繼承和發展。學院興盛，并慢慢形成“三大學院”的格局，而作為唐國最富的金陵書院大門，也是有幸得當今皇上青睞，而書院的大門便是御批而建的。
聽到徐正清這么一說，姜席榮眼神也恢復一絲清明，點點頭道：“確如正清所說，此事老夫不能答應，也答應不了。”
看著兩個人那堅決的表情，看來此事確不可為。
“那我就在你們理學院邊上開個小賣鋪吧。這總可以吧。”彭林楓退一步道
姜席榮思考一番，疑惑的問道：“你為何要開個小賣鋪？”
彭林楓神秘一笑，道：“學生自有學生的打算，如若姜院長答應了學生，學生立馬將這道題的破解之法告訴于您。”
“好，老夫答應你便是。”姜席榮暢快的答應道
彭林楓聽完姜席榮的答案，立馬轉身拿起一竹竿，在空地上寫到
“0、1、2、3、4、5、6、7、8、9”十個阿拉伯數字，并在這十個數字下方分別對應的寫上“零、一、二、三、四、五、六、七、八、九”。
周圍眾人都圍著彭林楓，看見他寫的這些數字，竟根本聞所未聞，見所未見。
“這寫的是些什么啊，為什么我見都沒有見過。”
“我也沒有見過。”
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周圍各個學子紛紛對彭林楓寫的這些數字表示好奇與懷疑。