……陶立知是舞C縣一中的年紀主任，主要教國學，也兼點職，比如搞搞教育之類。
他是縣一中的老資歷了，對于縣一中的建設和發展大有貢獻，一直對于民族魂魯迅推崇之至。
甚至在他看來，近代中國，真正稱得上文學宗師，是以血和淚來著書的，大概只有魯迅先生一人而已。
高處不勝寒。
魯迅先生主張救人先救心，這一點不啻作為他陶立知的處世名言。
陶立知今天是來串親戚的，探望住在信家鄉的一位老表姐，返回縣一中時他沒有去選擇坐什么舒適的小客，而是選擇了這嘈雜的大巴士。
不為別的，陶立知是個極有思想的教育者，喜歡看鬧市間所謂的各種熱鬧，然后再從這些熱鬧之中琢磨出人性和哲理，就是他最喜歡干的事情。
如此行為會讓他覺得，自己即使做不到魯迅先生的偉大，也是在繼承先生探索世人的慧心了。
今天一上車，污雜的環境險些讓他在中途就忍不住暈車吐了出去，好不容易忍住，卻也沒有發生什么趣事，未必有些遺憾。
遺憾中陶立知先生就四處尋找些比較有趣的事情。
很快，他就將很大一部分注意力放在了就坐在自己左前方的沈昔古的身上。
不為別的，就是這孩子居然沖著一個干著本職任務，本不需要他道謝的胖售貨員說了一句“謝謝”。
話語雖然簡單，卻讓陶立知那細膩的心思一下子激蕩起來：是了，多一聲謝謝，那胖售貨員的臉上便多了笑容，售貨員的臉上多了笑容，就會笑著接待每一位乘客，這樣用笑容感染著，整個巴士里的乘客們，豈不都是快活的嗎？
陶立知的注意力完全地被沈昔古吸引了。
果然，這孩子沒有讓他失望，緊接著寬容對待不待見他的同伴沈誠、替后座的年輕媽媽關窗戶、又在眾人之中第一個站出來為上車的老人家讓座。
一切的一切無不讓陶立知望著沈昔古的目光越發和善，特別是他聽到沈昔古自稱是去縣一中的那一刻，整個人都心花怒放起來。
這樣孩子，品行好，學習定然也差不到哪兒去。
品學兼優，這不正是所有老師都最是喜歡的學生么？
只是……此刻的情況似乎有些不妙，這學生和這位婦人發生了爭執。
陶立知的目光卻也好奇起來，他倒是想看看，自己無意中發現的品學兼優的好學生，又會怎么處理這件事情。
……座位已經被那胖婦人死死的坐著，胖婦人露出一副死豬不怕開水燙的姿態，別說是看客們，就是沈昔古自己，都不覺得自己還有辦法讓這個蠻不講理的婦人自覺的放棄這個本屬于他的座位。
和這婦人據理力爭？好吧，秀才遇到兵尚且有理說不清，更何況是連臉都不要的潑婦呢？
和這婦人對罵？以逼迫她退讓？
可若真是這樣，自己又與這婦人有何區別？
沈昔古沉默片刻，目光凝視在這自以為得了勝利的潑婦身上，胖婦人一怔，“小子，你看我做啥子？”
“大姐，你有爸爸嗎？”
車上的人都是一愣，胖婦人也是懵了下，道：“小子，你罵我？”
“沒有這意思，就是純粹一問。”