“這位就是小陳誠了吧，來，坐這邊。”園長是個和藹的爺爺，當然陳誠以成年人的目光來看這最多是個五十不到的大叔級別人物，只是頭發有些灰白，人長得和藹的同時還挺喜慶，從身子圓到臉，或許叫他圓長也沒問題。
圓長大人顯然很有對付小孩子的經驗，先是說了些其他的話題：“怎么樣，我們的幼兒園還不錯吧，這段時間還習慣嗎？”
“伙食不錯，我都胖了。”陳誠實話實說。
不過孩子這種語氣在大人聽來就很有意思了，園長笑了笑說道：“我們的伙食當然很好，畢竟小朋友們都在長身體。”
有小金老師打招呼在前，園長對于這個人小鬼大的孩子倒也沒有太多驚訝，隨意問了幾句見陳誠都能答上，心底也對這位小朋友直點頭，不怯場，說話流利，是個好孩子。
不過這個年紀的孩子表現好，肯定離不開家里的教育，園長也很好奇這樣的孩子是什么樣的父母帶出來的。
小金老師說過了，陳誠家里爸爸是做老板的，做的是建筑相關的工作，媽媽是大廚，真實性還有待取證，但是既然陳誠都在金老師面前說了空地擴建的事情，那陳誠他爸爸是干工程的可能性也就很大了。
孩子園長見的多了，運動員父母的孩子遠動天賦好，身子也比一般小朋友能跑能跳，老師家的孩子書生氣重，小小年紀也不怎么活潑就喜歡看書寫字，也有醫生家的孩子，有時候還會關心老師是不是感冒了之類的。
不過就園長對建筑行業的了解，還是有些想不明白是怎么培養出陳誠這么個小活寶的，不過他也明白建筑這一行需要接觸各種各樣的人，人際交往的能力肯定是具備的，也能說得通為什么陳誠能在人前這么油嘴滑舌。
當然，孩子用不上油嘴滑舌這個形容詞，只能說叫不露怯，對答如流。
“小陳誠說，你爸爸有意向幫我們幼兒園的空地擴建是嗎？”園長接入正題。
“沒錯，是陳總要和你們談生意！”陳誠適時作出自豪的表情和姿勢。
園長有些奇怪，自家孩子管爸爸喊陳總的嗎？
金老師解釋道：“這孩子估計也是和他爸爸學的那一套，在班上和其他孩子自稱陳總，他這是在說自己呢。”
園長了然，有些好笑道：“那小陳總，你實話實說，你和小金老師說的那些是不是從爸爸那邊聽來的？”
陳誠似乎有些猶豫，但還是開口道：“沒錯，昨天晚上吃飯的時候我聽爸爸說的，每天都是他接送我，看到幼兒園有一塊空地，說荒在那邊可惜了。”
園長眼睛一亮，隨口咳嗽兩聲順手拿起一張卡片遞給了陳誠。
“那你回去和你爸爸說一聲，園長叔叔要和他談談這件事，好嗎？”
陳誠內心比了個耶，心道老爹誒，你兒子我只能幫你這么多了，接下來就靠你了。
（本章完）