據傳說，安排他來的原因是，大領導說劉通剛參加工作的時候，曾經在西原縣一完小當過三年語文老師，是個懂教育的干部。這個理由明顯站不住腳。二十年的時間過去了，教育發展成了什么樣兒，教育理念又更新成了什么樣兒！教師的素質變成了什么樣兒！學生又變成了什么樣兒！一個縣里面，有那么多有理論有實踐經驗的好教師，不提拔為教育局長，卻讓一個二十年前當過三年小學老師的鄉干部來當，理由還是：他是一位懂教育的領導。
所以，很多人都覺得，調劉通來當教育局的局長，指導教育工作，實在是奇怪的很。
更奇怪的事情是，劉通上任后，做了一件西原縣教育系統歷史上從沒發生過的事情，那就是以教育局黨委的名義，發了一紙公文，把全縣教育系統二十七個鄉的鄉教辦主任全部免了職，說是要重新選拔任用。
西原縣一共就有二十七個鄉，所以，也就是說，通過這一公文，把全縣所有的鄉教辦主任都免了職。
人們常說，新官上任三把火。意思是說，剛上任的官員為了盡快樹立自已的威信，通常會做一些與前任不同，又大膽又出格的事情。這種現象，大家見的多了，通常也都不會表示特別的驚訝。但把事情做到劉通這么絕的，這么陣仗大的，還是非常罕見。
據說這件事，也有一個起因，或者說是由頭。
說是，劉通上任后，本來也跟一般領導上任時一樣，先開展調研工作。按正常調研，劉通除了要到縣里的幾所學校轉轉，還應該到下面各鄉鎮的學校轉轉。如果按照一天一個鄉的速度，差不多得一個月才能完成。
一天轉一個鄉，其實在時間上也是挺緊的。因為每個鄉都有一所中學，四到十二所小學，兩到三所幼兒園。
劉通就算不到鄉鎮各大隊的小學去轉，單只是到鄉鎮的中學，小學，幼兒園，也能轉一天的時間。可事實是，劉通只在下面轉了六個鄉，就得出了一個結論：各鄉鎮鄉教辦主任的素質普遍差，工作流于形式，特別是到其中一個鄉的時候，正遇到那個鄉的鄉教辦主任去參加一個親戚的婚宴了，不在學區，打電話詢問，說是喝醉了，來不了學區。
劉通一怒之下，中止了正在進行的調研，回來立刻召開了教育局班子會議，會上發了一頓火，然后就在他的主導下發了那份免職和重新任用的通知。