“沒參軍之前，家里本就是農民世家，又經濟困難，咱們戰士哪有機會去讀書識字大多都是目不識丁，就這樣跑來參軍了。”
“因為這，可是有不少人笑話我們八路軍是泥腿子的隊伍。”
“所以我一直比較關注對戰士們的文化教育這一塊兒。”
說著，到了掃盲班所在的片區，孔捷指著不遠處的一排屋子說道
“這是離團部較近的一處掃盲班集中區，主要的教學對象是那些從來沒有上過學，大字不識一個的戰士。”
“教學目的也很簡單，就是先讓戰士們認識一些字，再獨立團。
團部駐地，牛口村。
次日上午，孔捷率領楚云飛等一眾晉綏軍軍官，繼續在獨立團參觀。
參觀什么呢
參觀獨立團的軟實力獨立團內部的文化教育及推廣情況。
為了改善獨立團內部戰士們識字率普遍偏低的情況，獨立團建有許多掃盲班，租借的村民們的屋子，在里面開設課程，由一些識字的干部擔任講師，為前來學習的戰士們掃盲。
帶著晉綏軍軍官們前往學習班參觀的途中，孔捷介紹道
“我們八路軍在文化方面比不上你們晉綏軍，更比不上人家中央軍，這部隊的構成大多都是農民，要不人家說我們八路軍是人民子弟兵呢”
“沒參軍之前，家里本就是農民世家，又經濟困難，咱們戰士哪有機會去讀書識字大多都是目不識丁，就這樣跑來參軍了。”
“因為這，可是有不少人笑話我們八路軍是泥腿子的隊伍。”
“所以我一直比較關注對戰士們的文化教育這一塊兒。”
說著，到了掃盲班所在的片區，孔捷指著不遠處的一排屋子說道
“這是離團部較近的一處掃盲班集中區，主要的教學對象是那些從來沒有上過學，大字不識一個的戰士。”
“教學目的也很簡單，就是先讓戰士們認識一些字，再獨立團。
團部駐地，牛口村。
次日上午，孔捷率領楚云飛等一眾晉綏軍軍官，繼續在獨立團參觀。
參觀什么呢
參觀獨立團的軟實力獨立團內部的文化教育及推廣情況。
為了改善獨立團內部戰士們識字率普遍偏低的情況，獨立團建有許多掃盲班，租借的村民們的屋子，在里面開設課程，由一些識字的干部擔任講師，為前來學習的戰士們掃盲。
帶著晉綏軍軍官們前往學習班參觀的途中，孔捷介紹道
“我們八路軍在文化方面比不上你們晉綏軍，更比不上人家中央軍，這部隊的構成大多都是農民，要不人家說我們八路軍是人民子弟兵呢”
“沒參軍之前，家里本就是農民世家，又經濟困難，咱們戰士哪有機會去讀書識字大多都是目不識丁，就這樣跑來參軍了。”
“因為這，可是有不少人笑話我們八路軍是泥腿子的隊伍。”
“所以我一直比較關注對戰士們的文化教育這一塊兒。”
說著，到了掃盲班所在的片區，孔捷指著不遠處的一排屋子說道
“這是離團部較近的一處掃盲班集中區，主要的教學對象是那些從來沒有上過學，大字不識一個的戰士。”