秦嗣源此時也有些感興趣：“立恒問什么了？”
君武站起來，走到一邊燒水泡茶的小火爐邊蹲下，看了一會兒：“師父說，物理學……呃，格物學最重要的發展途徑之一，就在這個茶壺上……”
“茶壺？”
“嗯。”小男孩點頭，回頭看了看兩位爺爺，“師父忘記了，他以前隨口跟我們提過的……秦爺爺，如果堵上茶壺的口，我們把蓋子按著不許茶壺出氣，我們按得住嗎？”
“氣總是要出的，怕是按不住吧。”
“氣會把蓋子頂開，這里就有力了，如果這個茶壺大一點，力就更大……師父教過我們的，只要用杠桿，用齒輪，用這樣那樣的東西，總可以把這股力傳出去，只要能做出這種東西來，就像師父說的那樣了……”
小男孩跳了起來，回頭笑道：“師父以前有一次說過，他說，人力有時而窮，畜力也有時而窮，不管你有什么千里馬，馬車最多都只能跑那么快，因為再厲害的馬也只是馬。可有杠桿齒輪這些東西組合起來，機器不一樣，一個水車，它的力氣就比馬大多了，可水車不能走。格物學的第一個目標，就是便于攜帶的動力源！”
什么機器、什么便于攜帶、什么動力源之類的詞語，基本上都是寧毅的說話方式。寧毅來這里這么久，基本已經溶入這個時代，但興之所至說起很多新東西時，便不理會這個時代的語法，反正你能聽懂也好聽不懂也罷，他都不強求，君武與他相處這么久，便將這些說法都記下來，當成了學習格物學的指導綱領了。由于記得這些，因此當寧毅一說，他不久便想得明白了。
“總有一天，可以飛到天上去……”
小男孩看著那茶壺，喃喃說了一句。片刻，坐在小火爐邊的少女舉起團扇，啪的一下打在他的額頭上。
“好了，算學還沒學好，老想著這些。還做夢飛到天上去，不要命啦！師父前些日子還罵過你，說危險呢，不許再想了！”
“嗚。”小男孩捂著額頭，幽怨地看著姐姐，嘟囔道，“這是我的理想……”
很有理想的男孩有沒有被打醒一時間還難說，對于這格物之學的本質，秦嗣源與康賢一方面覺得聞所未聞卻頗有道理，另一方面卻也有覺得荒謬的地方，主要還是因為君武說的那個大地是漏斗狀的推論。不久后，秦嗣源緩緩說了一句：“若在草原之上，見人騎馬奔走，那可是哪個方向都是一樣的，這是為何？若以此所想，這大地莫非是個圓的？”