有了楊安朵的話，不用楊四郎說，老楊頭和楊三兄弟便紛紛上前幫忙。
楊安朵是不會編竹簍的，好在系統里有免費提供的竹編方法，楊安朵看了一遍就會了，然后將方法教給了老楊頭幾人。
他們平日里也會編一些框或者簸箕拿到集市上去賣，編魚簍卻是第一次，不過有了第一次就有第二次，開始的幾次雖然編的不緊密，后面卻是越編越順暢，一上午的功夫就編了七八個。
今天孩子們都很乖，楊安朵也沒什么事，索性在后院辦起了小課堂，帶著孩子讀書。
她手上有一本千字文，是楊至善留在家里的，平日就用他教孩子認字，在她的教導下，孩子們已經可以背上幾段了，就是不怎么會寫。
郎朗的讀書聲響徹在老楊家的上空，宛若絲竹聲，聲聲入耳。
老楊家的不覺得將活計搬到了院子里做，聽著孩子的讀書聲，心里別提多美了，連干活都有力氣了，外人路過老楊家門口，聽到里面隱約的讀書聲，都不由得站住了腳步。
“老楊家小兒子回來了？”
“肯定的，他家除了至善誰還會讀書，這讀書就是好，一個人讀書還能帶著全家讀書，沒準再過幾年老楊家就出息了。”
“你說的輕巧，讀書是那么好讀的，讀書不要錢啊，就老楊家那窮相，供一個讀書人就不容易了，更不用說家里的孩子了。”
家里想起老楊家的情況，也就不那么酸了。
“今天就先學這些，回去你們把我教你們的都背下來，明天我要檢查。”
“是。”孩子們齊整整的說到。
楊安朵又拿出了野菊花，金銀花，蒲公英等一些普通的藥材，給他們看。
“這些是山里面的野草，你們都認識吧？其實這些是藥材，曬干了之后可以賣給藥鋪，家里的孩子多，不能給你們每個人都買紙筆，但是你們可以通過自己的雙手去掙錢，掙來的錢換來買紙筆。”
“小姑，這些草真的能夠賣錢嗎？”大虎率先問道。
“當然啦。”
二丫怯生生地問，“小姑我們也可以讀書嗎？”
說完還看了一眼陰涼處的孟氏，孟氏就狠狠的瞪了二丫一眼，但是礙于楊安朵看著，她不好說什么，打算回屋再教訓女兒。
一個女娃子讀什么書啊？
“自然可以，女孩子讀書好了，可能比男孩子讀書好了還有用處呢。”
這話怎么說？
家里的老爺們兒都停下了手上的活兒，還是第一次聽到這樣的見解，不是男孩子讀書更有用處嗎？怎么反過來是女孩子讀書更有用處了？