“大爭之世，諸國鮮少封建，多為郡縣，乃戰亂之需要。”
“如今，諸夏歸一，戰輪不顯，一切自當歸于三代正統，大秦當復歸行諸侯封建，歸于天下之道。”
王綰沒有掩蓋自己的意圖。
郡縣一定好？
封建一定好？
不一定。
戰亂之時，郡縣一體，的確好處多多。
然而，現在對比兩者，封建也有獨特的好處，且自己所言之封建并非上古三代以來傳承之封建。
果然是大周那般的封建，自己也以為不妥。
“相邦這是語論三代王道諸侯之根本。”
“讓大秦眾封建，分列四方，以為拱衛中央，拱衛大秦，如大周天子那般？”
廳殿皆寂，始皇帝將視線從手中奏書上挪移，看向群臣，最后落在王綰身上。
“相邦這是要復辟三代舊制？”
左右群臣中，一位司空府的官員低語。
“何為復辟三代舊制？”
“豈不聞天下之地，方千里以為國，所以極治任也。”
“國非不能大也，其大不若小，其多不若少。”
“眾封建，非以私賢也，所以便勢，所以全威，所以博義。”
“義博、威全、勢便，利則無敵，無敵者，安。”
“故，觀于上世，其封建眾者，其福長，其名彰……王者之封建也，彌近彌大，彌遠彌小，故，海上有十里之諸侯……多建封，所以便其勢也。”
一位衣著學宮博士冠帶之人回應。
“此言似乎為《呂氏春秋》？”
能夠位列廳殿之內，群臣自然博覽群書，那博士之語很是熟悉，略微一想，便是知道出處。
不外《呂氏春秋》！
對于此書，陛下可是不甚歡喜。
想要以此為制式根本，豈非說笑？
“雖為《呂氏春秋》，可……其中自有精妙處。”
那學宮博士正面相對。
“有何精妙？”
一位出至司寇府的官員不以為然。
“始皇帝陛下掃滅諸國，威加海內，德兼三皇，功過五帝，為古往今來第一皇帝。”
“可諸夏之大，治理自難，諸夏九州，風俗各異，若然一統郡縣，難為如一之治。”
“大秦欲要安穩治理諸夏，則當眾封建，以諸位皇子為諸侯，輔以得力之臣，因地而用，整治諸夏諸地。”
“如此，天下可定！”
又一位學宮博士出列，對上那位司寇府邸之人。
“臣博士淳于越附議。”
“始皇帝陛下君臨諸夏，八荒歸一，如此，當承襲三代盛事，使諸位皇子、有功之臣，皆有封國之土。”
“是以，眾封建之力，諸國林立，大秦統御之地，各有其主，民也有君，始皇帝陛下也能夠省卻辛勞。”
淳于越。
百家名士博士，入中央學宮，亦是有名之博士之人，出列一語，左右文武群臣不由相視一眼。
“臣也有言。”
“自秦一天下，諸地游學士子入咸陽，曾有希冀之言，亂世初定，諸夏思治，布衣士子痛感天下混亂之苦。”
“故而肯望始皇帝陛下封建諸侯，諸夏士子歸于良輔，進而四方可治，誠如此，天下之安也。”
“民心如水，士子駕馭之，得諸夏士子之心，則得諸夏之心！”
又一位學宮博士出列，其人叔孫通，手持笏板，深深一禮，說道口中期盼之言。