月兒也不想校長繼續為難，一語不發地點了頭。下學時，植物科教員把一盆文竹送過來了，那是之前要求每個學生從家帶一盆過來的，現在她被勸退，盆栽就還給她了。
“豈有此理！”四爺聽完很生氣，雖然他能想見校長對月兒說這些話時足夠委婉和小心，但再委婉也傷人自尊。
上一所學堂的獻花事件發生后，月兒回來后整整三天沒有出過門。也正是那件事讓四爺意識到自己做的不妥，不該那么高調地非得把月兒的身份昭告天下，否則她也不會在學校受那樣的打擊。所以后來這所學校他從沒去過，雖然他不樂意月兒拋頭露面去讀書，但既然拗不過她，就讓她安安心心去讀，斷不能再出現上回那種傷人自尊的事情。
可今天這件事簡直和上次如出一轍，只不過沒有當著眾人的面叫月兒下不來臺罷了，傷害力和侮辱性同樣巨大。
“你只管去念你的，我明天讓羅副官去跟他們打招呼！”
“儂不能那樣！”月兒聞言生氣。
不用她說，四爺也意識到她為何反對了，靠強權去壓制別人，沒的叫他們更看月兒不起。
“那怎辦？再換學校？”
月兒默著，過一時才道：“不換了，哪家都一樣，到最后都脫不了是這樣子。”
“那不上了。”
“上，不過四爺儂不要介入好么？”
“剛才還讓我找學堂呢，這就不讓我介入了？”
月兒說：“剛才沒想好，今天心亂。”
她這么說著就翻身去睡了，沒跟四爺說她這半晌其實想到了應對此事的法子，只是不曉得能否成功，她明天要試一試。這樣想著，便決定趕快睡，明天好早早起。
不料四爺突然說：“不如，你明天就去找校長，明確告訴她，你有資格留在學堂！第一，如今已是民主時代，每個人都有人權，而學堂又是宣揚新思想的陣地，不能剝奪你求知的權利。第二，所謂的勸退，其實就是變相的開除，只有品行不端、違反校規的人才應該被開除，而你是個老實孩子，不應該被開除。當然，有人會不服，那你就證明自己，請校長按照各學科的要求進行考核，如果你能夠通過，那也就服眾了，你再留下來別人也就認了。總歸這個事情就是這樣，要么你自己認了，要么讓別人認可你！”
月兒本來懶得聽，但他越說越和自己剛才想到的法子一模一樣，理念也一模一樣，不禁有點發怔。
四爺這樣說，至少佐證了她剛才的想法值得去嘗試，因為這不已經有第二個人想法趨同嗎？
她不由得有了點底氣，心里也舒展起來，輕輕地‘嗯’了一聲。
四爺就知道她能聽得進這個法子，他道：“怎么早不跟我說？一晚上心事重重的！”
月兒的手指在絲綢枕頭上劃來劃去，最后道：“那個女學生私奔后，學校好幾個女學生被她們的……”她把差點出口的姘頭二字吞回去，說，“被她們的那人給拘回去了，那些老烏龜怕戴綠帽子、怕她們有樣學樣，不等學校勸退，就趕快把她們……”
“月兒，我今天才知道，我大你十歲都不到呢。”
月兒一愣，這話鋒怎么跳躍的這么快，正不明所以，四爺又道：“不信你算算。”