薛強抽出一張紙優雅的擦著嘴，說道：“我能這么火，那都是有道理的。”
吃完飯，簡單的收拾了一下刷好碗，三人坐在沙發上等著看紀錄片。
《征途》
紀錄片一開始，是徐建波的一段采訪。
“徐主任，關子涵同學是你班上的同學吧？”畫外音問道。
“是的。”
徐建波點點頭扶了扶眼睛。
“那關子涵同學的學習成績怎么樣呢？”
“因為我們班是重點班，關子涵同學的成績算是中下游吧？”
“那為什么關子涵同學會被選中，代表實驗中學參加省選拔賽呢？”
“這一點我也不清楚，都是薛老師決定的，介于我對關子涵同學的了解，她的數學成績并不算好，在班里也是中下游。”
接著，屏幕里出現了關子涵，背著書包走進備戰室。
畫外音再次響起。
“這是關子涵同學備戰選拔賽，普通的一天。”
接著畫面里面出現，薛強和關子涵正在投入的玩著游戲。
“是的，電視機前的觀眾朋友們，你們沒有看錯，薛老師在和關同學玩游戲。”
“這并不是緊張學習之余的放松，而是日常。”
“是的，薛老師和關同學每天都是在玩游戲。”
“看到這里，觀眾朋友們會認為，薛老師已經放棄了這次省選拔賽。”
“因為眾所周知，近十幾年來，都是建蘇一中的奧數隊在省選拔賽上獲勝，其他城市的奧數隊只是陪跑。”
“但，這次不一樣。”
“這也是薛老師的神奇之處，相信觀眾朋友們怎么也想不到，玩游戲，就是薛老師的教學手段。”
畫面一切，出現了一個表格。
“這是關子涵同學進入實驗中學以來，每次數學考試的成績，只是勉強及格。”
“以這樣的數學成績去參加奧數選拔賽，正常人都不會覺得她能考出好成績吧。”
“確實，節目組在看到這些素材的時候，也認為，薛老師是在破罐子破摔，放棄這次選拔賽了。”
“而轉折點，就在這一天。”
畫面一轉，薛強拿了一份題給關子涵。
關子涵低頭做了起來，薛強在一旁掐著時間。
“終于，我們看到了一些和奧數有關的內容，關子涵同學在做這套去年的選拔賽試題。”
“而按照關子涵同學的數學基礎，奧數難度的數學題對她來說，是根本不可能做出來的。”
“甚至是一道題都做不出來。”
“可是，神奇的一幕發生了。”
電視里的畫面開始倍速播放，最后，關子涵放下了筆。
時間顯示：66分鐘。
“去年省選拔賽第一名做完這套題，花費的時間的是兩小時四十六分。”
“而關同學用了不到一半的時間。”
“當然，時間再快，但是做錯了也是沒有什么意義的。”
“最為讓人匪夷所思的一幕出現了！”
畫面里薛強認真的閱卷之后，淡淡的說道：“還行，十道題全都做對了。”
這時，千千萬萬在電視機前看電視的人，不由自主的站了起來。
震驚！
“這，這，這，這！”
“玩幾天游戲，數學水平就能突飛猛進了？”
一個家長看向一邊正在玩游戲的孩子，滿臉的錯愕。