胡雷之前的頓悟都是通過系統的頓悟套餐進行的，可以說是身體上頓悟了，而思想上并沒有。
這一次的頓悟才是正常的頓悟，是思想上的升華，并非平時系統那種仿佛錄入數據一般，甚至能帶動靈氣運行的修煉。
在胡雷看來，通天教主所講的東西，都是對這個世界最根源的描述，最深入的認知，甚至可能是最接近這個世界的真相。
然而事實上卻是，通天教主用最淺白的語言講出來的，就相當于霍金在給中學生科普一樣。
說的東西是玄之又玄的道，講的卻是深入淺出，更容易被理解，算是認知方法和一些基礎定義。
但，這就足夠了！
就是這種對于世界的認知，讓胡雷產生了一些和前世相關的聯想，這些聯想讓他陷入頓悟之中。
他先是由道的定義想起前世的一句話：世上沒有絕對的真理。
而根據真理又聯想到，為了無限接近真理，人類發現或發明了公理、定理、定律等等。
所以在胡雷的理解中，既然所謂的法、術、咒等等都源自于道，而道是客觀存在的真理。
那么他所講出的道會不會是這樣！
無法描述的道，是不是可以理解為世界的本質，絕對的真理。
可以講出的道，就是原理或者公理，用最貼近的語言，闡述真理的本質、本源！
由此是不是可以推斷！
法，是定律，是基于試驗和觀察，總結的規律。
術，是定理，通過法推衍出來的。
咒，是方程，總結統合后演繹出來。
符，是定則，是對簡單的術、咒，對應的應用方法！
若是真像自己想的這樣，那自己這算不算科學修仙？
如果按照胡雷所猜想的，那功法就是每個人根據自己所參悟真理不同、總結出來的不同的定律、定理？
這也就解釋了為何都是參悟大道，卻因為每個人的理解不同，修煉出的功法千奇百怪。
但，卻都能修煉。
這樣的認知，讓他甚至覺得修道就和學習物理差不多？
通天是不是就像這個世界的物理大佬，類似霍金那種。
再往上推斷，那鴻鈞道人就是修道界的牛頓或者愛因斯坦？
頓悟中的胡雷，甚至還有閑心想到那還未真正出現的佛門。
佛祖是不是想當于普朗克，因果就是量子糾纏？
可為啥他們都念誦經文，這是理論不足，全是方程組嗎？
…………
此時殿中，通天教主正在指點龜靈：“如果僅僅是修為，略微討巧一些還好，但心境之事卻是無法討巧，若是強行突破，恐有走火入魔之憂！”
聽到無法討巧，龜靈頓時有些泄氣，她不甘的道：“老師，那我該如何做才能彌補心境？”
若是他知道如何能彌補不是就告訴你了，何必等到現在？
通天教主稍稍沉吟，道：“自當勤修德行，一月之后你也來此聽道德玉文吧！”
這也是無奈之舉，畢竟修身先修心，心性上來了，自然漏洞就沒了。
可惜，任誰都知道，龜靈的問題絕對不是聽一堂思想課能解決的！
“多謝老師！我定然準時前來聽講！”