第三期錄制結束，徐乾的心情有些沉重。
回到宿舍，他就開始碼字，碼了兩個小時之后觀察一下國內外的新聞，某考生被提檔然后退檔？
徐乾了解了事情的始末，某貧困縣學子僥幸考入一座很了不起，號稱兼容并包的學府，結果被退檔，理由竟然是我覺得你畢不了業，然后退檔。
按這個邏輯，我覺得你中一千萬，你肯定會敗完，所以不給你了，我覺得你要干壞事，所以我把你抓起來，我覺得你長得帥，影響其他同學，所以幫你退檔，我覺得你長得丑，影響市容，所以幫你退檔，這開了一個不好的頭呀。
底層人民本來就沒有多少出路，有了出路之后卻被人家破壞規則，一言否決，幸虧這孩子心理承受能力好，如果一下子想不開那可就好玩了，始作俑者，其無后乎，如果其他學校也有樣學樣，那許多教育欠發達地區的人更難有出頭之日，今天能退550，明天就能退600。
這種羞辱實在是太殘酷了。
很多人覺得看會侮辱智商，但是現實比更加的離奇。
以前看的時候，許多人不能理解那些名門大派為什么不能友善至少也是中立公正地對待主角，反而對其百般凌辱刁難，最后卻被主角報復操翻的劇情，現在明白了吧。
不要再說情節弱智了，傲慢是天性，畢竟“寶物有德者居之”。
不過該校也發明了一個新的學科，那就是預言系，人的一生是有無限可塑性的，但是有的學校卻能一眼看穿你的未來。
徐乾覺得心情更不好了，或許是見識到了現實中的操蛋事情吧。
“像我這樣優秀的人
本該燦爛過一生
怎么二十多年到頭來
還在人海里浮沉”
。。。。。。。。
或許這就是這首歌的含義吧。
只有你進入社會之后，才會明白這個世界的殘酷，有些人一個決定，或許就改變其他人的一生。
看過《高考》紀錄片的人都知道，高考復讀對于一個人來說是多么一件殘酷的事情，而那位學生卻要面臨這樣的磨爛。
只能寄希望“三十年河東三十年河西，莫欺少年窮”了，或許這是很多人喜歡看的原因吧，因為他們在現實生活中遭受了太多的不公，冷眼，而在中卻能大殺四方，所向無敵。
安知水打來電話：“乾乾今天考核怎么樣？”
徐乾不想讓自己低落的心情影響安知水。
徐乾道：“很好，我發揮的很不錯。”
安知水卻察覺到了徐乾心情的不好，她道：“乾乾我給你講笑話吧。”
徐乾：“哦，洗耳恭聽。”
安知水道：“剛剛接到一個陌生電話，一個男的，開口就說你好，恭喜你中了二等獎30萬!我還沒說話，他自己先哈哈哈大笑，接著又說不好意思，剛入這一行，第一次騙人，沒忍住。然后他掛了…掛了!”
徐乾雖然覺得不好笑，卻也假裝大笑：“哈哈哈！”
安知水：“乾乾你笑的太假了吧，肯定是我講的不好笑。”
徐乾：“我覺得你講的挺好笑的。”
安知水道：“那我再講一個。”
徐乾：“好的，我再次洗耳恭聽。”
安知水：“兩只小蜜蜂呀，飛在花叢中呀，飛呀飛呀，飛的高的對飛的低的說：你個lowbee。”
徐乾。。。。。。。。
徐乾道：“飛的低的說，你個high逼。”
安知水。。。。。。。。
徐乾道：“水水我也給你講個笑話吧。”
安知水道：“好阿，好阿。”
徐乾開始講：“兒子放假時去我上班的醫院玩，吃飯時，護士故意逗兒子道：“我做你女朋友，要不要？”寶貝兒子不回答，旁邊的醫生不死心地追問：“女朋友你都不要啊？”兒子抬起頭來，看了他一眼，用不屑的口氣，響亮地回答道：“我幼兒園有！”
安知水：“你哪來的兒子？”
徐乾。。。。。。。。
你的關注點在哪？
徐乾：“這只是個笑話而已。”
安知水：“我知道呀，可是你到底哪來的兒子？”
徐乾。。。。。。。