是真的打不過，也不敢罵。
“哈哈，你放心打，放心罵，老夫就是要考校一下，狗賊何長安是不是如馬代那孽徒所說，能夠舉重若輕兩句罵，便能激發儒生的血性之力，讓他們突破……”
“呃、這樣啊，”何長安略微安心了些，不過，還是有些不放心，“真的打不還手、罵不還口？”
“我保證。”院長捻須微笑。
“我說怎么馬代那么不濟，原來、有這么個草包師父……”何長安嘟噥著說道。
“……”院長瞬間就怒了，面上卻保持淡然微笑。
“呃、院長，二位是先生，其實我們都錯了。”何長安思量著，盡量考慮不要激怒眼前這位大儒。
說是打不還手、罵不還口，看看杜十三、溫太原二位副院長傷痕累累、嘴角溢血，就知道這位院長是什么樣的讀書人了……
“錯、哪里錯了？”三位大儒異口同聲問道。
‘為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平……’
何長安忍不住就想裝一波，不過、想想還是算了。
這么中二的話，在一個正常的大唐，必然會振聾發聵、人前顯圣，他何長安就算是躺著混吃等死，也能風風光光一輩子。
問題是這個大唐、不對勁。
以武立國的大唐，斥儒、道、佛皆為旁門左道，張橫渠先生這四句教一出口，估計會被打死的……
“先請教一句，院長、二位先生，讀書人的天職是什么？”何長安問道。
“讀書人、的天職？”三位大儒一愣，陷入沉思。
這問題看似簡單，實際上卻是每一個讀書人都在思考、卻總是不得要領，很難一言以蔽之。
對了，是思無邪？
也不對，那是一種讀書人的精神狀態，算不得是天職……
‘修口、齊家、治國、安邦、平天下？’
‘學富五車，滿腹經綸，飽讀詩書，賣與帝王家？’
似乎、都有些牽強。
自古以來，讀書人的天職太多，反而讓自己有些犯糊涂，自己的天職到底是什么……
這便是后宮太多、只能翻牌子的煩惱吧。
“狗賊何長安，那你說說看，讀書人的天職是什么？”院長眉頭緊鎖，很認真的問道。
‘嗯，大唐讀書人其實還是不錯的，知之為知之、不知為不知，這就很難得了。’
“我有兩首詩，送給三位院長、先生，文辭粗鄙不堪，卻很能說明問題；提前聲明，不準打臉。”何長安笑道。
抄詩，這個他沒什么信心。
三位大儒點頭稱是，保證不動手動腳，何長安這才略感放心。
“提前說好，不準動手，更不準打臉，否則……否則我就罵佛門、道門的去！”還是再加一道保險為好，讀書人的嘴、一般說話不算數。
“好好好，不動手不動手，誰動手誰就不配稱讀書人！”三位大儒笑瞇瞇的答應下來。
“那好，我就抄、咳，我就先寫一首《與書院大儒論讀書人天職有感》，括號之一（劃去）。”何長安沉吟著，端起半碗冷茶喝了一口，潤潤嗓子。
‘這小子還算識趣，詩的題目就很好，既不得罪人，還將書院大儒點清楚；唯一的遺憾，就是沒有寫清楚到底哪幾位大儒……’