“我覺得是鹽，糖沒有那么細。”
“為什么不能是白沙子，據說有著菜可以用沙子做的。”
……
云蕪：你家的菜是用沙子做的啊？
云蕪敲了敲桌子，意識大家安靜，“這是鹽。有人知道它的來歷以及使用方法嗎？”
沒人回答。
云蕪只好接著道：“無機化合物，一種有咸味的無色或白色結晶體，成分是氯化鈉，用來制造染料、玻璃、肥皂等，亦是重要的調味劑和防腐劑（有“海鹽”、“池鹽”、“井鹽”、“巖鹽”等種類）”。
這就是傳說中的天書嗎？
眾社員頭都大了，表示這不是自己的能力范圍。
要考的嗎？
云蕪細細介紹了一番鹽的使用方法以及傳說。
不得不說，還是小故事比較容易通俗易懂，大家聽得津津有味的。
隨后云蕪又簡單介紹了其他的調味品，最后她宣布：“我是廣府人，所以我以后的教學都會以粵菜為主，其他的菜系暫時不開通，嗯，或者等我學會了再來教你們。”
？？？
社長您是廣府人嗎？我們怎么不知道？
云蕪說著說著有點餓了，想起來自己和大家都沒有吃早餐。
那么今天我們要來學些什么呢？
有了。
既簡單又快速的東西，雞蛋。
活動室里面備了兩筐的雞蛋，個個都是具備豐富的營養價值的。
要說31世紀的雞蛋多數是用來孵化小雞的，沒辦法，做營養液所需的蛋白質太高，雞蛋跟不上，唯有成年的雞肉才足夠滿足。
云蕪舉起一枚雞蛋，“今天我們來學做雞蛋！”
雞蛋要怎么做？雞蛋不是拿來孵小雞的嗎？
云蕪吸溜了一下口水，美滋滋地說：“雞蛋富含豐富的營養蛋白，無論煎炸燜燉煮都好吃。首先我們簡單快速的煮個雞蛋。同學們，從筐里選取兩個你們喜歡的雞蛋，然后回到桌子上選出我剛剛說的小鍋。”
聽到云蕪的吩咐，大家便涌到筐前，一個接一個地從若之手里選雞蛋。
有調皮的男同學嚷嚷著：“社長，我胃口大，可以多選兩個嗎？這么小，都不夠兩口的！”
云蕪生氣地表示，不可以！
雞蛋就那么一筐，你多拿了，我接下來上課用什么。
等到大家都陸陸續續回到座位上了，云蕪便抽出一個小鍋準備教學。
首先選取適量的水放進鍋里。
適量的水是多少？
大家用疑惑的眼神看著云蕪，云蕪頭都大了，適量這個詞就挺講究天賦的，云蕪就沒什么天賦，她是憑著當年的熟能生巧的。
云蕪是大概抓的水量。
但是覺得學習要嚴謹的同學們堅持要云蕪給一個標準的范圍。
云蕪一拍桌子，老娘也不知道啊！
我要是知道，我就不用天天被我媽逼著學所謂的手感了！
想當初云母為了教云蕪適量這個詞的手感，可費了不少的功夫，也糟蹋了不少的食材。
云母總感嘆道：我家妹妹是一點天賦都沒有啊，所以你得多練多學！
云蕪看著所有的社員，犯難了，總不能讓他們也像自己一般練這么久吧？
這得多費多少食材啊？