左夢庚盡管額頭青筋直冒，但還是盡量保持了冷靜。
“軍伍當中，令行禁止，必須萬眾一心，整齊劃一。看看你們，稀松拉跨，哪有軍人氣質？”
眾人這才知道問題出在哪里，對于什么是軍隊，終于有了一定的認識。
左夢庚再喝道：“坐下。”
這一次，眾人的動作就利索多了。
“起立。”
雜音消失，眾聲如一，利落的令人心醉。
明明都是起立、坐下，可大家也都感覺出來了，動作整齊之后的氣勢，竟頗有震懾感。
眾目睽睽之下，左夢庚舉起右手，手掌平直，置于太陽穴旁，嘴里喊道：“敬禮。”
到底都是讀書人，感悟能力不是無知百姓能比的。眾人頓了一下，學著左夢庚的樣子，回了禮。
這樣的敬禮方式，令大家頗為新奇，不明其意。
左夢庚的話傳遍了每個人的耳中。
“從今以后，我軍以此為禮。官兵平等，不跪拜、不鞠躬。如有作威作福者，軍法從事。”
所有人的心頭都閃過一股激流，從未有過的感受是那么的強烈。
這是一個等級森嚴的社會，上下之別有如天塹。
在場的人，有官僚之后，有底層的讀書人，有家仆下人，也有農夫流民。
無獨有偶，這些人在整個社會當中，都不能算是地位尊崇之輩。
面對上位者的時候，每個人都有抬不起頭來的屈辱。
越是階層壓迫的時候，越是明白平等是多么的珍貴。
也許平等不可能真的完全實現，但一個當眾說出平等概念的領袖，足以令許多人傾心。
左夢庚敏銳地察覺到了不一樣，表面平靜，內心欣慰。
“在座的各位，有的飽讀詩書，不明白為何還要從頭識字；有的人善于武技，同樣不明白為何要識字。那我們要不要讀書識字？”
要說對識字最接受不能的，肯定是榮華富貴、世代永享八人。
他們從小都是練慣了武技的人，舞槍弄棒不在話下，一看到文字就不禁頭大。
左夢庚一說，左華最是忍耐不住，直接呱噪起來。
“少爺，要我說，咱識字干嘛？那玩意兒學了有什么用？這讀了書的人，各個都和雞仔似的。碰上了咱，一刀一個，都不夠咱殺的。”
說完，這家伙還肆意大笑，渾然不顧旁邊一百多個讀書人鐵青的臉色。
左夢庚從臺子上下來，走到他的面前，并沒有說什么，而是拿過紙筆，寫了一行字后，扔給了左華。
“這上面是什么意思？”
左華感覺到不對了，強自堅持著。
“少爺，您又不是不知道，咱不識字啊。”
左夢庚的聲音里聽不出喜怒，而是指著紙上的字道：“這上面是軍令，讓你部搶占左翼高點，堅守四個時辰。”
左華眨眨眼，沒搞懂左夢庚寫這個是什么意思。
左夢庚告訴了他。
“你身為主將，拿著軍令卻看不懂，你告訴我，你是一個合格的將領嗎？”
“我……”
左華冷汗下來了，旁邊的七個家伙全都縮起了頭，努力不讓左夢庚注意到他們。
“軍令軍令看不懂，地圖地圖看不懂，你能領軍打仗嗎？我敢將軍隊交給你嗎？”
眾目睽睽之下被訓，這讓左華很是委屈，忍不住叛逆了一下。
“那些總兵都不識字呢。”
左夢庚反問道：“他們打仗的本事很好嗎？遼東為何節節敗退？”
這一下別說左華了，幾乎所有人都沉思起來。
遼東戰局牽動人心，對于明軍的節節敗退，說法多的數不勝數，但左夢庚是第一個從將領素質方面去分析的。
而且他的角度還不是什么將領無能、腐敗、膽怯之類的，而是將領的素養不夠。
接下來的話，左夢庚既是對左華說的，也是對所有人說的。
“那些青史留名的名將，孫武、韓信、李靖、岳武穆、中山王，有哪個是目不識丁之輩？沙場之上，千軍萬馬浩浩蕩蕩。一個人再厲害，也只能算是猛將。這樣的猛將能殺敵一百，可是能殺敵一千嗎？真正的萬人敵，只有運籌帷幄的統帥。像你這樣的蠢貨，給你一門火炮，你能打中敵人嗎？你知道炮彈能打多遠嗎？你知道怎么計算炮彈落點嗎？”
連續三問，左華一個也回答不上來。
其他人同樣如此，沉思之中才發覺軍伍之道，竟然有大學問。
這一下，所有人的態度都發生了變化，不再將讀書識字當成折磨。
左夢庚再次說出令所有人都緊張的話來。
“今日軍中各職，均為臨時授命。日后如何，全看各位成績。能者上、庸者下，除此之外，沒有別的條件。學識方面你們掌握多少，也是成績之一。”
一聽說居然和升官掛鉤了，再沒有人敢輕視此事。
回到講臺上，看著氣氛肅穆的教室，左夢庚的嘴角不禁勾起。