“這個是小薇姐姐教我們的，三年級很多班都是這么畫的呢！”曦曦眨巴眨巴著眼睛說道。
“這里是我畫的。”杜雨茜忍不住插了進來，她用小手在黑板前虛招了一下，還跳了跳，給楊軼比劃著說道。
“我也有畫啊，我畫了這里。”蘭馨見狀，也迫不及待地邀功
“你們都很厲害！做得很好！”楊軼笑著夸獎道。
“但還是要有小叮當，才真的好看！”曦曦嘟著小嘴巴，有些悶悶不樂地說道。
爸爸別光顧著看啊！她一直等著要把小叮當畫出來呢！
昨天畫的，曦曦都已經擦掉了，現在黑板中間留下了很大的一片空白，曦曦很渴望能早點畫出來，這樣昨天嘲笑過自己畫的小叮當丑的小伙伴們就能對自己刮目相看了！
“來了，來了。你等爸爸拿一個東西！”楊軼笑著，走回到講臺。
如何教曦曦在一個大黑板上畫好一個小叮當？楊軼在家里已經考慮過這個問題，只見他從講臺上，拿過來學校配給老師的木制大三角尺教具。
看到楊軼拿出這么大的架勢，別說曦曦，就連蘭馨都一臉好奇地湊過來圍觀，還有杜雨茜，剛剛過來幫忙的南昭宇，幾個小朋友都跟在了楊軼的身后。
“曦曦，你想在這么大的黑板上，畫好一個圖畫的時候，就必須學會構圖。”楊軼將三角尺按在做黑板報的黑板上，側過臉，微笑地跟曦曦說道，“要想著，你怎么樣按照正確的比例，將這個圖畫搬到這個黑板上。”
這些名詞，曦曦壓根聽不懂，她有些困惑地看著爸爸，等他解釋。
不過還好，這些道理，曦曦不需要完全弄明白，很快，她便看到爸爸拿過來她臨摹用的小叮當原稿，比劃著跟她說道：“你看，這個小叮當，它是不是頭，跟身子的比例差不多？頭這里稍微要大一點，但其實也不會大太多？”
曦曦輕輕地點頭，這個她聽懂了。
只見楊軼又拿著三角尺，在黑板報中間很大的空白處，比劃著，拿著粉筆在上面戳著小點點、虛線。
“我們這樣規劃，這一塊區域可以畫小叮當的腦袋，當然，我們在這里留出了畫竹蜻蜓的位置。下面這一塊，畫身體，空間跟腦袋差不多，就是你畫得時候，可以稍微畫小一點。”
一個個小點點，一個個虛線，沒一會兒，全神貫注地看著爸爸操作的曦曦，驚訝地看到了黑板上竟然出現了一塊塊可以填充進小叮當各個部分的區域，爸爸似乎通過簡單地分解，便幫她將很復雜的圖畫，拆解成一個個簡單的部分！
爸爸好厲害啊！
曦曦雙眼放光，充滿著崇拜地看著爸爸。
“看出來了嗎？”楊軼轉過頭看到曦曦的模樣，便知道自己的策略成功了，他笑著問道，“這樣畫，是不是簡單很多？”
曦曦欣喜地點了點小腦袋。
然而，旁邊沒有上過繪畫課，不像曦曦那樣從小看爸爸畫畫的杜雨茜、蘭馨、南昭宇她們聽得一頭霧水，困惑地搖了搖頭，嘟囔道：“看不出來……”
也是，這些小朋友，根本不知道怎么樣構圖，不知道怎么樣從起形、搭框架到后面一步步畫出完整的形態，自然也沒有辦法從楊軼這些看似雜亂的小點點和曲線里看出小叮當的模樣。
“看不出來沒關系，待會兒曦曦把它畫出來，你們就看到效果了。”楊軼笑著安慰了一下她們。
楊軼搬過來一張空桌子，招呼著：“來吧，曦曦，到你來畫了！”
曦曦有些躍躍欲試，又有一些不太自信，小姑娘看上去有些羞澀地兩個小手交織著，身子在原地扭了扭，撒嬌似地呢喃道：“粑粑，我自己畫嗎？”
“對，你自己來畫！但爸爸在旁邊看著的，會指導你把它完整地畫好。不要擔心！”楊軼鼓勵著說道。
“嘻嘻，那好吧！”曦曦聽到爸爸說還會在旁邊指導自己，頓時信心回來了，她甜甜地笑著，積極地伸出了兩個小胳膊。
平時她都是要踩著凳子才能踩上桌子去畫畫的，現在有爸爸在，她哪里還需要這么麻煩？
只見楊軼伸手一摟，小姑娘便如同公主一樣，被抱著，騰云駕霧一般地“飛”上了桌子。