“好，既然如此，請陛下洗耳恭聽，這三件事說完，若是陛下仍然認為自己是對的，那么奉天自然將長生不老藥送上！”
“奉天第一問，陛下對長子扶蘇是何態度！”
張奉天看著秦始皇，等待著他的回答。
秦始皇的眼神中流露出懷念之色，自己的長子扶蘇遠在北境長城，已經許久未見，不過對于自己的長子，秦始皇還是很滿意的。
“扶蘇剛毅勇武，信人而奮士。為人寬仁，有政治遠見。
不過他太要強了，哪怕是面對我這個父親，他都敢直言勸諫，反對坑殺“犯禁者四百六十余人”一事，讓朕很不開心！
所以朕派他前往上郡，協助大將蒙恬修筑長城、抵御匈奴。”
聽到這里，張奉天反問道：“既然如此，有了公子扶蘇諫言，陛下為何還要焚書坑儒？
陛下可知，那些書籍乃是我華夏一族古往今來之智慧傳承，無數先祖們的智慧結晶，就因為始皇一句話，就全部化為飛灰，斷了我華夏上古傳承！
而且那造謠陛下殘忍暴力的分明就是游方術士，是陛下請來尋仙問道，煉制金丹的術士，何至于此遷怒至天下儒生身上？”
秦始皇嬴政揮了揮大袖，不屑的說到：“朕焚詩書，坑術士，有何之錯？”
“我大秦江山，實施郡縣制度，方便朕統率天下，集中天子之權。
那幫儒家子弟卻要朕實行分封制，恢復戰國制度，你說他們是何居心，該殺不該殺！
朕的大秦江山制服，乃是以法為戒，一些儒生和游士引用儒家經典，借用古代圣賢的言論批評時政，這是為大逆不道。
朕本無意殺他，奈何他們的書白讀了，小不忍則亂大謀，他們是在找死！”
“特別是朕的長子之師博士齊人淳于越，仗著朕賜予的地位，居然反對當時實行的“郡縣制”，要求根據古制，分封子弟。
朕的丞相李斯加以駁斥，并主張禁止百姓以古非今，以私學誹謗朝政，深得朕的心意。
況且你說朕下令焚書，焚燒的不過《秦記》以外的列國史記，對不屬于博士館的私藏《詩》、《書》等限期交出燒毀。
朕給了他們時間寬限，還在博士館留了傳承，怎么就斷了我華夏傳承？
后來朕下令有敢談論《詩》、《書》的處死，以古非今的滅族；禁止私學，想學法令的人要以官吏為師。
這也是為了大秦江山考慮，如果人人都妄圖議論朕定制的大秦鐵律，那么朕的江山還叫朕的江山嗎？
這個國家只能有朕一個聲音，這是朕的大秦！”
“你說說，朕焚書，何錯之有！難道你所在的華國，領導國家的天子有兩個？”
秦始皇看著張奉天，眼神中滿是不屑，這位千古第一帝，自信的等待著張奉天的答案。
張奉天額頭冷汗直流，秦始皇這么說出來，好像是沒什么錯，畢竟站在他的角度來說，只不過是讓普通民眾沒有了《詩》《書》可讀，但是這傳承還留在大秦王朝手里，沒有斷絕。
而且秦始皇問的問題，也是讓張奉天很是為難。
當今華夏確實是只有一個聲音，但是有建議者也是可以通過合法渠道去訴訟，去提議的，向秦始皇這樣，別人說他，他不爽，直接就咔咔給人讀的書全部燒了，這是沒有的。
不過朝代不同，想法不同，做為一統六國，爭霸中原的秦始皇，這不過是一件微不足道的展示罷了。
最多也就是焚書后，殺了一些方士的同時也把自己長子的老師等反對郡縣制的給一并殺了，讓自己的長子生氣了，來諫言自己罷了。
秦始皇等待著張奉天的答案，張奉天卻無話可說。
“怎么，沒話說了？看來你生活的朝代也是只有一個天子。