“喂，我是，好，我知道了，我馬上過去。”陳淼剛回到辦公室沒多久，就接到了一個電話。
是楚晴萱打來的。
而且是從虹口日本僑民小學打來的。
藍棟的事情，雖然陳淼跟林世群提過，可這是日本人的意思，周福海不愿意在這個問題上得罪日本人。
自然不會幫藍教授一家說話了。
藍棟不可避免的被送去虹口的日本僑民小學讀書，不過，林世群倒是藍教授爭取到了可以每天放學回家的條件。
這樣至少，一家不會分開。
藍教授無奈之下，也只有接受這一情況，可是藍棟雖然有一個日本母親，但是在學校里，卻有些不合群，甚至那些日本孩子不但瞧不起他，甚至不愿意跟他玩，尤其是一些課程上，藍棟并不愿意說一些對“中國”不好的話。
他已經知道自己的父親是一個中國人，按照血統，從父一族，他應該也是中國人，所以，他被歧視了，甚至被老師責罰，辱罵！
小孩子不懂事，只要大人稍微一煽動……
藍棟一個人，就算有三頭六臂也斗不過哪些日本孩子，被罵兩句，可以忍一下，反正也沒什么。
可是有些人變本加厲，從辱罵變成了毆打，一次，還可以說是磕碰所致，兩次，三次呢……
藍玉海和夫人晴子都被限制了自由，接送孩子每天上下學都是有督察處安排的，江志強每天派司機接送。
所以她們發現兒子的遭遇，卻沒辦法去學校了解情況，沒辦法，她們就只能求助楚晴萱。
楚晴萱教了藍棟三個多月，雖然她只是個家庭教師，可是她跟藍棟結下了深厚的師生情誼。
藍棟算是她的第一個學生，學生被欺負，做老師的當然義不容辭的出頭了。
結果，很明顯。
楚晴萱跑去虹口日本僑民小學，親眼目睹了藍棟被一群日本孩子欺負的全部過程，當場就鬧到了虹口日本僑民小學的校長室。
面對義正辭嚴的楚晴萱，這位看上去敦厚肥胖的福原校長露出了猙獰的面目，將楚晴萱給扣下來了。
楚晴萱這個電話，是在福原的校長辦公室打的。
福原知道楚晴萱身份不一般，他敢扣人，那是他背后也有勢力支持，但他也不敢把楚晴萱怎么樣。
他也怕惹上不必要的麻煩。
他的目的就是希望通過協商談判來解決這件事，免得把事情鬧大了，這對他來說，也不見得有什么好處。
扣下楚晴萱的目的，也就是想知道對方到底有多大的后臺，看自己能夠在談判中有多少牌面。
放下電話，陳淼想了想，這在虹口區，別看自己是76號的督察處處長，在那邊，那還真不好使。
還是給池內櫻子打個電話吧，他在林世群的眼鼻子底下，對結交日本人方面，那是非常謹慎的，不敢太過逾越。
所以，盡管他有很多的機會結識日本駐上海的海軍和陸軍的高層，但他都故意的放棄這些機會。
日本海軍俱樂部經常搞一些聯誼活動，他都是找借口推辭不去的。