在科技大爆炸以前，人們娛樂的項目不僅少，而且數量也不多。
歌曲作為最大眾，也是最為便利的娛樂方式，深受很多人的熱愛。一旦有一首好的歌曲，便會迅速的傳唱開。
特別是在能播放音樂的收錄機被發明出來的年代，一首好歌能以最快的速度傳唱華夏的大部分城市。
而經典的革命歌曲，不僅能給自己人以力量，還能打擊敵人士氣，策反敵人當中的不堅定者。
秦淮表演團的少女們，想要幫助革命軍，除了帶回去一些歷史中記載的保皇黨資料以外，最大的作用就只有唱一些經典的革命歌曲，來提升革命軍的士氣。
但是她們同時不愿意抄襲后世中傳唱的經典歌曲，這就讓叫尋澤犯了難。
不當文抄公的話，自己從哪里給這些少女弄這么多革命歌曲去？
雖然在未來時代，創作歌曲在科技的幫助下變得更加簡單和易學。但是未來時代人們在這種高科技的環境下，也壓根兒創作不出來符合秦淮少女團時代的歌曲啊。
就算是叫尋澤找幾個創作高手讓他們創作革命歌曲，做出來的作品也一定不會符合那個時代人們的口味。
這差不多就等于是在漢代唱流行歌一樣。人家才管你好聽不好聽呢，先轟出去再說。
沒有經過普及的唱歌方式，在大部分人眼里絕對是異端。
革命歌曲，革命歌曲。
叫尋澤打開了自己手機上的投影屏，仔細的查找了華夏歌曲的歷史記載，突然發現了一件非常有意思的事情。
因為科技的發展，導致本朝在建立的時候，壓根兒靠的不是小米加步槍，而是人們普遍意識到舊社會出現了問題，需要迫切的進行一場改革。
所以，在這種情況下，本朝在建立時期和建立以后出現的革命歌曲大多數都不是那種用詞簡單易理解，讓人一聽就熱血沸騰的，而是充滿了哲理，能讓人細細品味的。
這種歌曲別說拿到秦淮表演團所在的時代了，就算是在原本的歷史當中，估計也只會受到少部分人的喜歡。
不過，等等。
自己，好像還記得不少原本歷史當中的革命歌曲。叫尋澤突然想到。
這得得益于叫尋澤高中時候的班主任，一個非常喜愛革命歌曲的中年男人。
但凡是有什么班級活動，學校表演活動，他都必定讓全班準備革命歌曲的大合唱。什么南泥灣，歌唱祖國，紅旗頌，咱們工人有力量，保衛黃河，打靶歸來之類大家耳熟能詳的歌曲。
叫尋澤都會唱。
雖然唱的不好聽，但是這種歌之所以會成為經典，就是因為能不能震撼人心和唱的好聽不好聽完全沒有關系。
“我有幾首歌，你們要不要聽聽看。”
想到這里，叫尋澤轉頭向秦淮表演團的少女們問道。
“好啊，老師唱出來聽聽。”
幾個少女聽到了叫尋澤的話，當即起了興趣。
于是叫尋澤打開了手機的輔助唱歌軟件：百萬年薪修音師，在輔助軟件的幫助下，開始唱起了這些歌。
半個小時以后，叫尋澤將自己知道的革命歌曲都唱了一遍，然后看向了秦淮表演團的少女們。