從身體姿勢，到手臂動作，從球的落點到協調配合，譚旭認真的一一講給梁石聽。
而讓他更吃驚的還有，梁石只需聽一遍，就把他的話牢記在心，并且執行力相當的強。
梁石的精神力可不只是在于記書本知識，記動作的能力也不是一般的強。
他幾乎全是標準性地完成了所有動作的訓練。
林可欣和黃妙一直陪著坐在籃球場邊上看梁石練球。
這兩位啊，把水和毛巾都帶來了。
為了讓梁石休息時有個地方可以坐，甚至連小板凳都帶了個。
真是貼心啊，簡直是全方位服務。
不過梁石也沒讓她們失望，就是這一天的練習，梁石就叫她們親眼看到一個籃球的菜鳥是怎樣煉成籃球專業運動員的。
梁石也沒讓譚旭失望。
譚旭實在太驚嘆梁石的學習能力了，絕對是超一流的籃球天才啊。
中午和晚上，本來應是梁石請老師吃飯，結果譚旭硬是在體校食堂請了他們三個人吃飯。
----------------
第二天，譚旭早早來到體育場。
跟著他來的還有一位，是省籃球隊的教練王剛。
譚旭已將梁石的籃球天賦告訴了王剛，希望他能為國家培養這樣的好苗子。
林可欣和黃妙繼續翹課，她倆感覺看梁石打球是一種享受，少上幾節課好象也沒什么。
這天安排的是投籃練習。
胸前投籃，肩上投，單手投，雙手投，三步投，遠投，跳投，一直到灌籃，每一個動作要領和示范，譚旭都認真講解和動作模擬。
練到后面，王剛也加入進來，對梁石進行指點。
每一個動作只需要練到十遍，梁石便能徹底掌握。
第三天，兩人單挑對練，梁石對譚旭，梁石對王剛都有；
第四天，三人制斗牛，王剛叫了幾個省隊隊員來；
第五天，五人制半場，省隊的更多了；
第六天，梁石就參與了省隊的實戰訓練了。
經過這六天的訓練，梁石也就把省隊的所有教練和隊員都認全了。
--------------
這幾天梁石的自信心越來越足，和人溝通交流的能力也越強。
籃球是個團隊運動，最適合培養人的協調能力與團隊意識。
所有人都發現了梁石的一個特強，那就是投籃。
這里特強可不是指特長，而是真的特別強大。
梁石投球時，只要時間不是太緊，再遠的距離都能命中。
他的精神力控制在這里發揮了極其重要的作用。
五百個場下聽眾的精神狀態都能控制住，控制唯一的籃球要容易得多。
梁石還有一個特強就是對場里的管控能力。
他在場中真正能做到眼觀六路，耳聽八方，對每個伙伴的位置和特點都能了如指掌。
林可欣越來越喜歡梁石，看到別人對梁石的欣賞，她心里比蜜還甜。
她想啊，這就是我看上的男朋友啊。
倆人這幾天雖然還沒有親吻之類的親密動作，但已完全確定男女朋友關系了。
------------------
“可欣，這幾天辛苦你了，謝謝你！”梁石拉著坐在副駕的林可欣的手，動情地說。
最后的一天，黃妙沒來當燈泡了，梁石的色膽便大了點。
“石哥，我樂意的。看到你每天都在進步，我好高興。”林可欣紅著臉，享受著梁石拉著自己的手。
“明天就要開始打比賽了，到現在我才心里有點底。”梁石笑了，他也為自己感到高興，盡管只是一個愛好，他覺得很有成就感的。
“你一定會成為場上最棒的那個。”林可欣相信梁石不比學校任何人打得差，因為她這外行人都發現，梁石這時已經不比那些省隊隊員差了。
這時，黃彬來電話了。
“梁石啊，梁大師啊，你這些天躲到哪里去了，我怎么都沒看到你人影？”
“黃班長，我在練球啊。”
“在哪？我們要進行個集訓，大家練習一下，隊員之間要相互了解一下才行的啦。”
“我快到校門口了。”
“那你趕緊來西邊塑膠球場來，同學們都在這里等你了。”