八月山城的夜晚，天氣還比較炎熱。
男女老少吃過晚飯，大多數都會出來逛逛街、散散步、聊聊天、喝喝茶，悠閑地生活著。
福寧縣城南小學教研室主任趙倩，卻躲在狹小的房間里伏案啃讀經典著作，撰寫讀書筆記。
她簡直就是個奇女子，從小興趣廣泛，酷愛讀書，特別喜歡讀中國皇帝傳記、后妃軼事。
進入新時代后，她便愛上了理論學習，讀別人不喜歡讀的書，做別人怕做的事兒。
一個人可以干好幾個人的工作，極富創造力，非同影響力，更具領導力。
晚上八點三十許，福寧縣城寧陽鎮街上車水馬龍、彩燈閃爍，叫賣聲、談笑聲、小車鳴笛聲、音樂伴奏聲糅雜在一起，熱鬧非凡。
縣教育局美女局長吳秀清笑瞇瞇地走出福寧縣常委會會議室，拿出手機撥通一個號碼。
“嘟”了好幾聲才接通:“姐，有事兒啊？”正在聚精會神地埋頭讀《資治通鑒》的趙倩，被電話鈴驚醒，便握著手機笑容滿面地說。
“沒事兒就不能找你啦？你在干嘛呢？”吳秀清親切地笑道。
“當然能啦！局長姐姐，有啥指示啊？我在看書呢！”趙倩還是笑盈盈地說。
吳秀清有點兒興奮道:“勤奮讀書是你的好習慣，我喜歡！倩兒，告訴你好消息，你上啦！”
“姐，你說什么？我上什么啦？”趙倩不解地問道。
“倩兒，你忘了呀？前幾天推薦你的事兒成功啦！你當上教育局副局長啦！這下好啦！你開心嗎？”吳秀清笑容可掬地問道。
趙倩的手有點兒抖動，激動地笑嘻嘻地說:“當然高興啦！謝謝局長大人的提攜！”
盡管趙倩官欲不是很強，但從一個學校中層干部一躍成為教育局的副局長，不激動那也是假的。
“有什么好感謝的？是黨需要你，人民需要你，工作需要你！”吳秀清半開玩笑地說：“對了，還有我更需要你!”
吳秀清說自己需要趙倩倒是真的。
因為趙倩的綜合素質高，教育教學能力強，尤其是趙倩對教育的獨特見解和熱愛之情，深深地吸引著吳秀清。
她們在私底下便以姐妹相稱，關系特別融洽，沒有一點兒上下級的距離感。
這位基層教育和黨政工作領導經驗十分豐富的教育局長吳秀清，感覺自己從來沒有遇到過趙倩這樣的人才，她認為趙倩簡直就是一個奇女子。
吳秀清非常需要人才，渴望更多的優秀教師，尤其需要像趙倩這樣德才兼備的管理干部。
因為要在貧窮落后的山區縣把教育工作抓好，為廣大人民群眾教育好兒女，為當地多培養幾個大學生，辦好人民滿意的教育，吳秀清苦思冥想，如饑似渴的尋找人才。
吳秀清提拔趙倩的目的有二:
一是想告訴人們，只要有能力，教育教學成績好，都有提拔的機會，甚至都能提拔。吳秀清想通過提拔重用優秀人才，鼓勵教師好好工作。
二是趙倩綜合素質高，教學能力強，德才兼備，情商、智商都不錯。