他們就變成‘考生’了嗎。
從小學畢業后，他就很少再‘默寫’全篇文章了，可怕！
[時間開始。]那個嚴肅的聲音再次響起。
下一刻，宋書航聽到周圍的儒家弟子們開始磨墨的聲音，再過片刻后已經傳來了陣陣寫字聲。
《圣人修身賦》對儒家弟子來說，就跟冥想法一樣重要，是基礎中的基礎。他們每天都要寫上很多遍。
大部分弟子都能在一分鐘之內，運筆如飛的將《圣人修身賦》默寫完畢。
宋書航：“……”
他不是儒家弟子啊，這《圣人修身賦》他就站在白尊者飛劍后面時，粗粗的望了一眼那金色文章，根本沒有將全文記下來！
這個時候，竟然讓他在五分鐘內默寫出來？這不強人所難嘛。
除此之外，還有一件事——他不會磨墨。
他小學和初中時，學校里有開設過毛筆字課程，教導學生們練習毛筆字。
但問題是，他們使用的墨汁可不是‘磨’出來的，直接是論瓶子買的呀。怎么磨墨，他可沒學過，最多從電影中看過幾個磨墨的鏡頭。
等這次從這古怪空間中出去后，就去學毛筆字去！宋書航心中暗道。
嘆了口氣，書航拿起墨錠，學著電影里的，往硯臺里加點水，再試著用墨錠在硯臺里磨起來。不管姿勢對不對，反正先將墨汁給磨出來再說。
一邊磨著，他腦海中苦苦思索之前望了一眼的《圣人修身賦》。
但就算是修士強大的記憶能力，他也只能記下《圣人修身賦》的開頭幾句。畢竟，他的眼睛又不是‘攝影機’，無法將看過一眼的東西全部牢牢記住。
“算了，能寫多少算多少吧。”宋書航暗道。
然后，他抓起毛筆，在硯臺中蘸墨。好在小時候多少學過點毛筆字，至少他還記得怎么用毛筆。
再次嘆了口氣，宋書航提筆在紙上書寫起《圣人修身賦》……的前幾句。
寫完前幾句后，宋書航就只能干瞪眼，下面他可記不住啊。
怎么辦？
要不，向邊上的道友求助？
于是，宋書航出聲叫道：“隔壁的道友，你知道【君子修身，莫善于誠信。】的下一句是什么嘛？能不能聽到我說話，聽到的應一聲啊！”
畢竟，規則中只是說在五分鐘內將《圣人修身賦》給默寫出來，又沒說不準向邊上的道友求助嘛。
但是很遺憾，每位‘考生’之間隔著的墻，不僅會隔絕視線，還會隔絕交流的聲音。
雖然磨墨和寫字的聲音能傳遞出去，但說話的聲音卻被過濾。周圍的儒家弟子們，聽不到他的聲音，也無法向他伸出援手。
就這樣，五分鐘很快就過去了。
……
……
轟隆隆～～
‘考生’們四周的墻壁縮了回去。
十位考生中，九位儒家弟子一臉自信，他們面前的白紙上，寫滿了文字。
磨墨后，所有的儒家弟子，全都在一分鐘之內，就將《圣人修身賦》默寫完畢。