凌風中學，高一年三班。
‘叮鈴鈴——’
下課的鈴聲，吵醒了睡得迷迷糊糊的江一帆。
“唔...現在是大課間了？那還能再睡二十分鐘...”
困得睜不開眼的江一帆，隨意地用袖子擦了擦嘴角的口水，便準備換個姿勢繼續睡。
“一帆同學，暑假作業我幫你放在這啦？”
班級里的學習委員，一名長相萌萌噠的女孩子，將幾張試卷放在了江一帆的桌上。
他們這學期其實已經結束了期末考試，之所以還會留在學校上課，只是為了講解期末考卷。
“好...謝謝...”
江一帆努力將眼睛睜開一條縫，囈語般地回答道，然后伸手便要將試卷放入課桌的抽屜。
但...
當視線無意間掃到試卷上的題目時，手卻是頓住了。
【第一題：電氣鼠所釋放的電流，是直流電還是交流電？】
【A、直流電B、交流電C、直流電與交流電間相互轉換D、以上選項都為錯】
“嗯？？？”
這一道陌生又帶著點熟悉的題目，令江一帆的睡眼一下子猛地睜開了。
因為題目中所提及的‘電氣鼠’，是他昨晚通宵玩的《妖靈世界》游戲中，一種身具特殊力量、被稱為‘妖靈’的生物。
電氣鼠的外表，像是一只圓圓胖胖的大號倉鼠，全身毛發銀白，遇到危險的時候，能夠通過打噴嚏的方式，從鼻孔中釋放出麻痹敵人身體的‘電氣’御敵。
“趁著發暑假作業整花活兒呢？”
江一帆嘟囔地拈起試卷，正想回頭問問學習委員是怎么回事。
但轉頭的過程中，卻是瞥見自己的課桌上，多了一本顏色十分艷麗的陌生課本，上面畫著一條威猛霸氣的東方龍，龍角上還頂著‘妖靈生物學’五個大字。
在這個標題下，還有‘必修二’的字樣，以及出版社的信息：【人民教育出版社-課程教材研究所-妖靈生物課程教材研究開發中心】。
“牛啊牛啊~”
江一帆不由一陣點頭稱贊，“還是下血本整活兒啊？”
頓時來了精神的他，為了不辜負這番用心良苦，當即攤平試卷，決定好好做一做。
很快，進入思考狀態的江一帆，手中的水筆絲滑無阻地在指尖轉了起來：
‘電擊鼠既然屬于生物的范疇，那么發電原理應該和電鰻類似。’
‘而電鰻能夠發電，最主要的就是依靠自身特化的肌肉細胞，這種細胞通常一個就可以產生50～150毫伏的電壓，而且可以反復充電，如同小電池一般。’
‘在遇到危險的時候，電鰻體內便會發生類似‘神經細胞傳遞電脈沖信號’的過程，利用‘化學能’移動肌肉細胞內的離子，以此形成電勢差，釋放出電擊。’
‘電鰻全身超過2/3的長度都被這種放電器官給塞滿，并且隨著身體發育的不斷生長，最大電壓還會隨之上升，從這點就可以證明其發電形式屬于直流電池串聯。’
‘因此，這個‘電氣鼠’，所釋放的應該是直流電。’
思考完畢的江一帆，信心滿滿地在括號中填上了‘A’。
在這所一本率100%的重點高中，他的學習成績能夠排到年級第三，足以證明自身不俗的學習能力。
況且，他還擁有著豐富的課外知識積累量，完全能夠在高中階段形成降維打擊！
【呵，你們根本不知道我為了考上清北，成為人類高質量死宅有多努力】——這是江一帆在學校‘學習之星’宣傳海報上寫的座右銘。
‘嗡——’
正當江一帆想將目光移向下一題的時候，放置在課桌內的手機，卻是傳來了一陣震動。