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            180 升星(1 / 2)

            周峰的這一節數學課結束以后,陳楚已經跑回到了辦公室檢查收獲。

            一節課累計產出教學點二十萬左右!

            如果沒有任何意外的話,一周最起碼十五節數學課,如果全部都交給周峰的話,那就足足能夠產出三百萬以上的教學點!

            陳楚差點沒把嘴給笑歪了。

            這以后還上什么數學課,跟著我榜一大哥混了!

            當然除了教學點之外還產出來了靈魂卡,只是出靈魂卡的概率實在是太低了,這一節課下來,陳楚只拿到了兩張靈魂卡,而且兩張都是劉雨晨的。

            之前簽到已經送了兩張升星符。

            萬萬沒想到今天竟然派上用場了!

            陳楚也不知道這升星會有什么特殊的效果,立刻嘗試著使用教師星星之力。

            【升星條件已滿足】

            【是否耗費458641教學點對劉雨晨進行升星?】

            嘶……

            升星一次竟然要耗費這么多教學點嗎?

            這周峰剛上了一節數學課的教學點,還沒捂熱乎呢就得交出去了!

            “是!”

            【恭喜劉雨晨已成功晉升為☆劉雨晨,屬性得到了大幅度加強,激活原生天賦我并獲得了被動技能】

            嗯!?

            這還有技能!?

            陳楚趕緊假裝路過教室,瞄了劉雨晨一眼。

            【姓名】:☆劉雨晨

            【性別】:女

            【年齡】:15

            【德行】:82

            【智力】:84

            【體力】:77

            【審美】:84

            【狀態】:厭惡學習

            【惡習】:忽略不計

            【天賦】:C級電子機械(暫未激活)

            【技能】:被動-靈活雙手(制造電子機械類物品時效率提升20%)

            【學習效率】:234%(擺件加持)

            【綜合評價】:C

            陳楚一下子就楞在了教室門口。

            還敢不敢再離譜一點?

            為什么一個舞蹈生會覺醒電子機械天賦!?

            而且這還是原生天賦……

            這七班有一個正經特長生嗎?

            回到了辦公室,陳楚撓得頭發都變得亂糟糟的。

            所以說到底是我的問題呢?還是學生的問題呢?

            就目前為止,沒有一個學生是走正常路線的。

            雖然說也不是什么壞事,但是這讓我很難搞啊!

            畢竟這做老師的是要想辦法為學生考慮未來的,能鋪多少路就鋪多少路。

            其他的都還好說,就這個電子機械給陳楚整不會了。

            假如有一天那些大學的電子機械工程的教授來招生了。

            陳楚走上去就沖著人家說:“來,教授們,這我們班的舞蹈生,電子機械老厲害了,想辦法給她整個保送?”

            “來,劉雨晨,給教授們隨隨便便造個高達瞧瞧?”

            陳楚一想想這個畫面,就有些哭笑不得。

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