對方一說自己對計算機有研究還開發過小程序，劉雨晨臉上倒是沒表現出來什么異樣，反倒是旁邊的科研小組的學生們互相瞅了瞅，忍俊不禁。
對方被這些同桌的學生們搞得有些莫名其妙。
“是不是我說錯什么話了呀”
“沒，沒有。”科研小組的組長，也就是那位高三的學姐連忙擺了擺手“我們只是想起了一些開心的事情而已。”
“什么開心的事情啊”
眾人腦海中不由得浮現出來了王旭拍著自己的胸膛說我玩電腦賊六的模樣。
“沒什么。”
眾人沒有解釋，繼續做著自己的事情，弄得對方更是一陣迷糊。
什么鬼
算了。
對方的注意力依舊集中在劉雨晨身上，想了想就拿出來了自己的手機，點開了一個小程序“這個就是我之前做的小程序了，不過現在功能比較單一，類似于一種搜索引擎，你只要輸入關鍵字的話它就會自動幫你從網上抓取一部分信息，當然我正在不斷的完善。”
雖然話語很謙虛，但說出來的時候還是帶著幾分洋洋得意。
畢竟對方也只是一個高中生，通過自學就能夠自己創建程序和應用，已經算是佼佼者了。
至少對方在同學和老師面前可是出盡了風頭，就連老師瞧見了都得忍不住夸贊幾句。
想來這也是他目前來說能拿得出手的裝逼成果了。
然而就在對方等待著眾人的驚訝之聲時，卻見不論是劉雨晨還是同桌的科研小組學生們，一個比一個都淡定，似乎完全提不起一丁點興趣。
嗯
不對呀
對方就有些懵了。
他跟其他的學生介紹自己的小程序時總會惹得陣陣驚呼和各種崇拜之音，怎么偏偏這江南一中來的學生們一點反應都沒有
“劉雨晨，你想試一試我這個小程序嗎”
劉雨晨禮貌的笑著搖了搖頭“不用了，我想看看書。”
唔這就有點尷尬了。
對方咳嗽一聲就拿著手機望向了其他的學生。
“你們想試試么”
“可以，拿來我瞧一瞧”
還是高三的學姐不想讓對方太過尷尬，連忙接過手機試了試。
對方松了一口氣就趕緊教高三的學姐怎么使用，想來只要這高三的學姐知道怎么用了肯定會震驚的，可是等用完了，高三的學姐只是淡淡的笑了笑，就把手機還給了對方，道了一聲“挺好的。”
對方接過手機，又懵了。
沒了就沒了
好歹給點反應啊
就在這時，高三的學姐突然補充了一句“對了，我們有一個朋友這方面也有研究，要不我給你看看他做的小程序吧”
“哦哦”
高三學姐把手機拿出來，翻了一頁就看到了一大排的程序圖標。
“是哪個”對方連忙問了一聲。
高三的學姐笑了笑。
“全都是。”
“嗯嗯”
對方看著這一大排的應用，懵了。
然后高三的學姐就為對方開始一個個說明了起來。
“這個是云存儲應用，是我們那朋友專門為我們科研小組研發的，所有的學習資料都可以存進去，而且他還編寫了一個ai智能程序，可以把我們存進去的學習資料都進行智能分類，挺好用的。”
“這個是我們實驗室的智能控制系統，也是他幫我們編寫的。”
“這個是實驗室的儀器控制系統。”