本來事情挺正常，聊的話題也很一般，但不知道怎么的從自家爺爺嘴里說出來就變得曖昧起來。
“不動聲色給你講解重難點，完了以后還要精心考慮怎樣才能夠講出一朵花，顯得不那么枯燥的友誼。”
段務如瞠目結舌。
段老爺子：“呵，小伙子還嫩了點。”
然而段老爺子不知道的是，其實沈瑜蠻冤枉的。
之所以聊天能聊起來，純粹是因為之前他發信息給段務如的時候，兩個人有一搭沒一搭的就給接上了梗。
年輕人之間接梗拋捧的能聊起來那是非常順利的事。
再加上兩個人本來之前就認識，印象還不錯，于是話匣子打開了就沒那么容易關上。
至于后來講解重難點知識，則是因為沈瑜這些天看了許多的書，學到了許多新知識，忍不住那股好為人師的沖動。
既然好不容易逮了一個還在上學的小朋友，那果斷要認真的教一教。
教也要教得有趣一點，這可是他作為老師的本能。
沈瑜：我現在要抓一個小朋友來搞學習，是哪個小朋友這么幸運呢？
段務如：喂，在嗎？
沈瑜：好的，那就你了。
段務如：啥玩意兒？誒嘿，還有點意思。
于是劇情就這么進展了下去。
于是段老爺子就這么誤會了起來。
但是即便如此，段老爺子也沒有做出別的不恰當的舉動。
之前他點破這一局面就已經夠愚了，這會兒再搞出什么惡婆婆阻攔的劇情，那簡直就是摁著頭把他們兩個往一塊兒推。
這些中二病的少男少女，就喜歡這種全世界阻攔我們兩個也要在一起的劇情。
段老爺子才不會橫生枝節讓他們產生逆反心理，從而促進他們在一起。
段務如再怎么不諳世事，也察覺得到自家爺爺這會兒是不高興了。
想來也是，自己一去社會實踐一次就這么久，好不容易見面了，自個兒還在邊兒上玩光腦，的確是不怎么好。
于是段務如簡單的和沈瑜說了一下情況，轉頭就開始陪自家爺爺聊天。
到底年紀不大，不是那種會溜須拍馬的。
跟自家爺爺聊天的時候，段務如說的大部分都是自己感興趣的話題，聊來聊去，哪怕有時候不是有意，但還是聊到了文學相關。
幾次察覺自己失言后，段務如悄悄地看自家爺爺的臉色，隨時準備插科打諢糊弄過去。
卻發現自家爺爺神色淡定，根本就沒有以前聽到文學兩個字就一臉憂愁的模樣。
段務如咽了咽口水，突然之間有點膽大包天：“爺爺，這學期上去，我就要分方向了。”
段老爺子點點頭，示意自家孫女繼續說下去。
段務如低頭絞著手指：“我，有點……有點想選文。”