因為如果這輛車子真的可以在普通百姓當中傳播的話，那么未來的城市通勤時間將會大大縮短。
普通百姓和官員對于馬匹的依賴也會大大降低。
只不過他們真的是不知道皇帝到底是怎么把這個東西騎走的。
結合前兩天扶蘇的熱氣球事件，甚至有些墨家弟子都認為這個皇帝是不是真的是神。
墨翟對皇帝說道：“啟稟陛下這個自行車如果要降低降低成本，那他看起來一定會非常的粗糙，不會像現在這樣精致。”
“這輛自行車最大的成本其實在于它的鏈條系統和軸承系統，因為這里有我們墨家的技術投入，其中這個技術現在只有我們墨家可以提供。”
墨翟的意思扶蘇很明白，未來如果建造這個自行車的話。
他的意思大概是只能由他們墨家來生產，如果有其他的工廠來生產的話，他們墨家是不會將自己的軸承和輪胎技術轉讓的。
皇帝
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看一眼墨翟，對他說一句：“你把這個自行車的成本降下去，至于未來到底如何生產，再商量。”
墨翟聽了點點頭道：“諾”
之后扶蘇把那個熱氣球的圖紙和生產工藝說明拿出來，當然有一些核心的工藝他并沒有拿出，那就是火藥。
他把熱氣球的圖紙放到墨翟的手中對他說：“這個未來你要給朕發明出來一種比這還要大，飛的還要高的熱氣球，它可以在天空一直飄浮。”
“甚至可以漂浮到萬里之外敵人的城邦之上，這種東西朕叫他基洛夫飛艇，你看看這個圖紙說吧。”
扶蘇把另一張由宮廷繪圖師畫的圖紙拿到墨翟的眼前。
墨翟一看那張圖紙上的飛艇頓時滿臉驚訝，這不就是前一段時間皇帝從天而降的道具嗎。
看來還真的是一個道具，不過當時的皇帝也確實承認這個熱氣球就是他發明創造的一個普通玩意。
未來他也承諾每個民眾都有機會可以登上熱氣球到天空當中旅游。
而且對于那些民眾來講，現在扶蘇的這個熱氣球是他自己發明的還是神賜予的已經不重要。
因為在他們眼里扶蘇已經是神。
把這兩個新任務交給墨家之后，扶蘇又來到教材編寫室。
扶蘇翻翻已經編好教材滿意的點點頭道：“墨翟，這次你的工作朕很滿意，未來的大學朕已經建好，現在就等著招生，你這邊的教材一定要抓緊。”
“別等朕的學生已經來了，而你卻還沒有把教材編出來。”
墨翟聽了答應一聲，隨即問道：“陛下那個大學院什么時候建成招生？”
扶蘇聽后略微沉吟一下回道：“你盡快吧，大學院已經快建完了，你什么時候教材編完，朕什么時候開學。”
扶蘇這次把永樂親王府的原址一分為二，一半建大學院，一半兒建大神殿。
這種一邊唯物一邊唯心的矛盾建筑竟然建在一起，也確實是十分的諷刺。
不過扶蘇也沒有辦法，因為整個咸陽的空地已經沒有了！
（本章完）