他知道至少此時此刻自己的命運就捏在那個看似無害、純潔的笑容里。
還有少年的那雙眼睛，他不知道是自己此時心虛，還是對方眼神里的銳利與神秘讓自己感到害怕，他不敢去直視，哪怕是偶然的交匯也會有一種冷汗淋漓的沖動。
最后他轉身，擠過人群，逃跑一般的離開這片讓他狼狽不堪的地方，走到車廂的另一邊，壓抑著自己的怒火，忐忑的從人縫中偷偷觀察著少年。
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少年走到車廂的后部，站在一個漂亮可愛的少女旁邊。
王陽笙看見少女沖那少年嘟了嘟嘴，似乎有些不太滿意，又有些嗔怪，不過更多的卻是對少年關心，那充滿了愛意的眼神穿過了人群的間隙，直直的落到了王陽笙的眼里。
少年則只是無所謂的攤攤手，輕松的微笑著，仿佛對剛剛發生的毫不在意，似乎真的只是去看了一場滑稽表演，小丑只是用來逗樂的。
車輛拐彎，偏移的慣性讓少女失去了重心，無依無靠的她慌亂中雙手抓著少年的手臂，身體緊緊的貼在他的身旁。
雖然這只是一個意外，可少女的一抓一靠，自然又真實，沒有矯揉造作的害羞，也沒有陌生隔離的膽怯，只有順勢而為的自然與關系融洽的親密。
少年低頭對她說了一句什么，她笑著抬頭看了他一眼，嘴唇又可愛的嘟了一下，只是緊緊抓著的手臂自此就不曾松開。
王陽笙心中的怒火無法平息，看著少年少女的親密無間，看著他們光鮮亮麗的衣著與無憂無慮的笑容。
他想到了自己，想到了自己的少年時代，不是在教室里為腳上已經破洞的鞋子發愁，就是在社會上為下一頓的飯食所祈禱。
沒有漂亮的女同學為自己所傾心，也沒有什么堪稱浪漫光鮮的回憶，困苦與掙扎充斥在他那個小小的卑微的空間里，陪他度過了整個的少年時代。唯一一點好的回憶就只是家里小妹那真心的可愛的全然信任的稚嫩的笑容。
憑什么命運如此不公！有的人可以在明亮的教室里無憂無慮的讀書，與漂亮同學說笑，干自己喜歡干的事。而有的人卻想要一條完整的內褲都是奢侈，穿著破洞的破敗鞋子，自卑的縮在角落里，像一個受傷的幼獸，只能獨自舔舐傷口。
憑什么他一個靠著家里的付出，過著無憂無慮的人會毫無負擔的輕視、戲謔甚至戲耍一個靠雙手的勞動來掙錢的人？即便自己只是一個見不得光的小偷，那也是靠雙手自己在奮斗，自給自足、自負盈虧。
他想教育他，教育那個看不起自己的少年。也要教授他社會的險惡，不要隨便的戲弄、看不起人。
即便他的“高人”老師曾一再的提醒過他“我們干小偷的，手是用來抓東西的；腳是用來跑路的；嘴是用來辯解、解釋的，千萬不要用錯了地方。盜亦有道，做人留一線，做事不做絕。”
“高人”一直強調著，王陽笙也一直謹記著，從來不敢背棄“高人”的教導，被發現了就跑，抓住了就躲，挨打也從不還手，也從不主動恐嚇甚至打人。這是他們的行規，他也一直按此來教育他帶的幾個“徒弟”。
但此刻，他想打人，或者說教訓人，教訓一個涉世未深的少年，給他上一堂屬于社會大學的必修課。不是為了憤怒或者報復——至少他極力的說服自己不是——而是單純的想教育他，讓他以后少走點彎路。
他嘴角彎曲，為自己正義又偉大的想法稱贊不已。我只是教育人，像老師，像園丁一樣，去掉沒用的、錯誤的枝枝葉葉，讓這朵未來的鮮花更加健康艷麗。
（本章完）