然而，本以為他會和平時一樣抓到就喝，可沒想到，就在他接過了奶瓶的那一刻，只見他突然像個成熟的老者，似乎早有預謀的把奶嘴往嘴里一放，然后又利索果斷的放到了桌子上，接著就帶著滿足的微笑吃了起來……
那一刻，凌峰的大腦突然有種晴空萬里的感覺，似乎可以在沒有任何遮擋下，看到了孩子那顆深不見底的心靈！
恍惚之間，他驚喜的對他母親說道：“你看，你們覺得他不懂事，他現在都像個大人了，知道面子問題了……
而孩子如此出人意外的表現，也因此讓凌峰更加確定，孩子喝奶問題的根源主要是因為母愛不足環境不優，所導致難以感受到自我價值，缺乏被接受，被理解，被滿足所造成的壓抑而封閉！
也因此更加讓凌峰確定，他母親性格的形成，同樣是在外婆外公的吵鬧與畸形心態的要求與教育下而誘發的后天自閉癥。
因此可以看出，原來他無規律的喝奶現象，除了母愛缺乏和壓抑恐懼，還有一個主要原因，就是渴望從喝奶的過程中獲得認可和關愛。
可是沒有想到，他如此健康正常的發展需求，卻在不正常的環境中，讓他對奶產生毒品般的依戀。因此又可以說明，此時的奶對他而言，其意義不僅僅代表了母愛，同時也代表探索與自我成長的工具。因此孩子希望通過它獲取和確認自己在家人心里價值。于是在那一刻，他似乎不在是個孩子，才像成年人已經擁有強烈的自我表現……
因為，在凌峰發脾氣的那一刻，他似乎因懂的利害，而不再強求要喝奶。因為當爸爸把奶給他以后，他只是象征性的把奶放到嘴里又立刻放下。
這種表現足以證明，他能了解別人的心情，懂的感受自尊的存在，價值的存在，他需要被人理解，接受，和認可等等的價值感與自我意識的存在……
因為凌峰的行為，也許讓他明白也體會到，爸爸這次給我奶喝是希望我開心。因此讓他體會了：“我在爸爸的心里是有價值的，原來我是被接受的，是被尊重的，是被理解的，爸爸是愿意滿足我的，是愛我的……”
因此足以證明，家庭對孩子而言，就是他命運的搖籃，他的天堂，他的整個世界。因為家庭的影響會輻射他的一生。如果反過來說，家其實就代表了孩子的心理意識，代表了自己，因此家人對他的態度，就是他對自我認識與自我了解的開始，最終在這個成長過程中形成與家庭環境相應的心理世界，而作用他的一生……
因此可以說明，一個不正常家庭，孩子也自然難以形成一個正常的心理，如果心理缺乏正常，那么將來進入社會必然容易導致問題重重……
當第二天午飯前，孩子又要喝奶。可是外婆為了不讓他喝奶，卻仍和自閉癥孩子一樣，不管孩子如何要求，她要么漠視他的存在，要么就裝著不知道沒看見。要么就偶爾喝斥，可是外婆卻沒有想到她越是如此，孩子就越會覺得外婆可能不知道我要喝奶，或者不喜歡讓我喝，或者討厭我，而繼續用肢體聲調語言表達自己的需求，以及試探自己在外婆心中的地位……
于是見狀，我走了過去，為了讓他體驗到自尊與平等的價值感，我蹲下來對他說到：“你是個懂事的孩子，外婆和爸爸不給你喝奶，是因為快要吃飯了，如果再喝奶，就不餓了，那就會不想吃飯的，如果不吃飯，那就不能長高高了……”
果然，孩子一聽，立刻不再要求喝奶，然后默默走出廚房，帶著幾分心不甘情不愿的表情，開始玩了起來……
從這以后他明顯好多，后來兩天喝奶次數直線下降。當我每次給他奶喝時，都同樣對他說道：“這是最后一次喝奶了，這真的是最后一次喝奶了……”
就這樣在此以母愛為中心，與潛意識信息植入，再加上語言暗示，沒想到第三天他竟然一天沒要喝奶。直到了晚上還是在我們的提醒下才想起喝奶的事。
特別后來的日子里，他經常出現連晚上一次奶都需要提醒。而本來懷疑牛奶存在問題，準備徹底戒了。可是后來想想他的反應，幾乎可以確定牛奶應該是安全的。所以為了他能更好的健康成長，依然保持他每天一次奶的習慣！
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