尤其是一旦呂禪所求真的成功，宦官成功突破曾經的禁令，出任監軍甚至稅監，這位滄州的地方主司又能壓制其人否？
說起來，滄州如果升格為府，滄州知府便是正四品官……哪怕沒有升格為府，卻也是正五品知州。秦國公張川都尚且能以勛貴兼任順天府尹，他若要以武轉文，謀一個五品知州甚至四品知府，卻也是并不困難。可這值得嗎？
而且，他如果想要留下來，朱二恐怕就不能留在這里了，否則長兄為主司，二弟卻糾合了一群棉農集什么社，那像什么話？如此一來，朱二這些天來那頂著烈日的辛苦也是白費。
所以……還真是棘手的難題！
朱廷芳輕輕瞇了瞇眼睛，隨即無聲地嘆了一口氣。張壽如果能留下，那就好了。只可惜，張壽對地方治政似乎不感興趣，資歷也還不夠。
如果張壽知道，未來大舅哥竟然在考慮兩人中誰留在滄州的可能性，他一定會覺得人是吃飽了撐著，瞎操心。
他從來都不會杞人憂天，覺得這天底下沒有頂尖人才，只有自己才行——在后世那種學霸滿天飛，科狗滿地走的年代，自視太高的話，分分鐘都會有強人把你的自信心碾成粉碎。至于在如今這個年代，他更感興趣的是發掘人才，有事學生上，而不是事事親力親為。
所以，當回到自己那屋子里，帶著阿六整理行裝的他，突然聽到一聲重重冷哼的時候，他就想都不想起身笑臉相迎。果然，阿六快步出門，不消一會兒恭恭敬敬把他那位老師攙了進來。而葛雍一面走一面還罵道：“你這不肖弟子，每次都讓我老人家給你背黑鍋！”
張壽想都不想張口就來：“誰讓老師天賦絕頂，算學無雙，名滿天下，英明神武……”
沒等張壽這一大串亂七八糟的四字成語……甚至還不能說是成語的奉承說完，葛雍就受不了了。他沒好氣地瞪了人一眼打斷：“你那未來大舅哥什么事都想自己扛，看你這么清閑就滿身不舒服，我倒更擔心沒你的九章堂不成樣子，看你這樣子，這是打算隨時啟程？”
“沒錯。”張壽呵呵一笑，見葛老師再次瞪他，他就誠懇地說，“我這也是擔心九章堂那些學生。而且，算算日子，我覺得也該招收第二批學生了。日后一年招生一次，四年結業，當為永制，如此九章堂一直長長久久開下去，老師就再也不用擔心算學后繼無人。”
葛雍原本到了嘴邊的教訓頓時給噎了回去——盡管他那教訓本來也就是做個樣子。對于張壽這個各方面都很優秀，但就是某種脾氣讓人沒法說的得意弟子，他早就不知道該怎么教育了，本來人也不是他教育成現在這樣子的。
于是，他只能走上前去，氣咻咻地拿出了對待小孩子的那一套，直接彈了一記張壽的腦門，見人不閃不避，他就虎著臉說：“行了，我還不知道你么？你都丟了四個學生在滄州和邢臺，有什么事你就算在京城也能解決，確實不必留滄州了。”