次日上午的的課，照例又是半山堂講史。而第二堂課，張壽則開始演示浮力試驗，順便將測試九章堂題匾是否空心的辦法再次當眾詳細解說。對于滿堂成人來說，尤其是曾經在翠筠間里呆過的，這是他們聽過的東西，好奇心沒有那么重了，但三皇子和四皇子卻不一樣。
兩人問東問西，須臾就把一堂課給拖到結束。對此，根本就沒有進度這回事的張壽無所謂，其他監生們那就更加無所謂了。因為張壽猶如閑話家常似的，左一個故事右一個故事，他們聽得毫無壓力。
下課后，見三皇子和四皇子照例揪著張壽不放，其他人自然三三兩兩散去。張壽的課是有趣不吃力，人也分明正當紅，但貴介子弟們都是成年人了，各有各的家世背景，再加上沒人覺得，能夠勝過張琛的家世，能夠勝過陸三郎的所謂天賦。
既如此，也沒必要去攆在張壽屁股后頭巴結。當然，曾經在翠筠間呆過的那些人除外。
此時，張武就覷著空子，等三皇子和四皇子一走，他立刻上了前來。先是謹慎地四下看了一眼，確定其他人都已經陸續離開，包括張琛亦是如此，他這才壓低聲音說道：“小先生，大皇子和二皇子的禁足令今天到期。聽說他們倆今天一個去見秦國公，一個去見渭南伯了。”
張壽不禁有些訝異，但更多的是納悶。秦國公張川是張琛他爹，但我不熟；而我和渭南伯張康也不熟。那倆皇子去見這兩個勛貴，和我有什么關系？
見張壽似乎沒聽懂自己的意思，張武不禁有些焦急。他組織了一下語句，沉聲說道：“因為我跟著小先生你讀書的關系，我爹近來對我頗有些另眼看待，我聽他說，太后常常在人前夸贊你，說葛祖師有眼光，說朱大小姐有眼光，反正言下之意很像是那個意思。”
那個意思是什么意思？
張壽簡直覺得張武是想讓自己猜啞謎。在他的瞪視下，張武到底還是吞吞吐吐說出了完整的話：“太后的話很容易讓大皇子和二皇子覺著，太后惋惜他們不如小先生你。”
微微一愣之后，張壽便哂然一笑。他當初跟著朱瑩去清寧宮見太后的時候就覺得，這位曾經垂簾聽政過的天子之母對他其實頗為冷淡，如今卻傳出她對自己另眼看待的閑話，足可見他的感覺是一點都沒錯。
他懶得去琢磨那是捧殺，還是靶子，又或者是想要他去當那塊打磨兩位皇子的磨刀石，當下點了點頭：“這事兒我知道了。你放心，當初我在翠筠間里對你的承諾，仍然有效。”
至于大皇子和二皇子……別說他們如今還不是東宮，就算是東宮，也不能拿他怎樣。
而且，這兄弟倆還不和，能做的文章多了去了！