華蘋悠悠的步入后稱三流學院的綠茵盎然校園，過了保安大門迎面的就是一道寬廣卻非筆直的大道，道路兩旁高聳的鳳凰木隨風輕輕搖曳著枝葉，伴隨著飄落一些未成熟的小紅花蕊，走在其中頗有種在林蔭大道漫步的閑適感。
走了一段路后發現在道路邊上設了一排懸浮滑板站，很多同學踏上滑板快速的滑向前方，不時有咻的聲音閃過，似乎是屬于共享滑板的樣子。
學校的校區大，有這滑板倒是蠻方便的，想了想她也刷了一個，踏上滑板稍微出點力就穩穩的載著她往前低空飛去。
沿著幾百米道路蜿蜒著上了山坡，放眼看去條條綠色小步道通向了各棟學習樓舍，各學習樓建筑富有古風又各有特色。
那最先到達呈現古樸的四合院落是文學院，學堂四周種植著高矮交錯的叢木，教室隱隱的藏于其間，感覺就是在一個詩情畫意的環境中蕩漾。
更遠一點右邊雕樓畫棟格調的漸次建筑是工學院，完全是不一樣的風格，呈現出的是一種精致與細膩。條理分明的線條每每在沒發現處轉個彎又變成另一個設計。
而西北角具有幾何園區的則是理學院。實在沒想到從遠遠的地方眺望過去竟是個小小迷宮建筑，也不知道同學們會不會因為找不到路沒法上課?
這些學院互相說是近，那是因為華蘋站在山坡上遠觀之故，其實每個學院間距離還是蠻遠的。如果從空中鳥瞰的話會發現各個學院間相互形成個大的圖形，也是這學府的簡易圖騰表現。
想到這學校據說只是三流學府，那么第一學府又是個什么模樣呢?
華蘋選擇往她就讀的學院小道前進，經過了一段整齊的草坪，不遠的前方就是華蘋的目的地法學院了，頗大的建筑墻面繪著代表圖騰天秤與正義之劍，她笑了笑邁步向前走進了這棟外表最簡樸的教室。
其實當華蘋知道她歸屬于法學院著實感到意外，還以為原華蘋對法律有興趣，再看一下她所選修科系卻是社會學系。想想這也好，對社會現象的關心頗有大胸懷的。后來才知道這只是考試時的錄取分數分配使然......完全跟興趣無關!!
不過對現在的華蘋而言，這卻是很有意思的學系。
以前自己興趣的是理工，可是家族需要又得加強經營管理。現在有個感覺悠閑的科系念念，感覺還蠻不錯的。
雖說這學系似乎在現今評價不是頂高，事實上用心的話可以將人文、社會現象融合，了解經濟跟政治面，舉凡跟人跟社會有關系的都含括在內，難道不是很有意義嗎?
學問就是學問，這跟一流學府或是三流學店無關，關系的是來念書的人會不會應用資源吸納知識而已。能夠再次踏入校園學習本身就是一件歡欣的事情。
所以原華蘋以自卑的卑微心態到校園，現在的華蘋則是以歡喜的面貌出現在教室。