重新開場，開場球依舊是落到了校足球隊的手里。
明顯可以看出對方的搶球實力要比他們這邊強很多。
而且對方運球的水平也還是有的，起碼面對韓非這邊一堆沒經過系統訓練的人，沒那么容易丟球。
“好的，球依舊是落到了藍色方球員的手中。”
“黃色方似乎是吸取了之前的教訓，后衛，邊衛一直在做盯防，禁區看守的十分嚴密，看來是更換了策略。”
“藍色方的前鋒在找機會突破，中場在組織進攻，有機會嗎？”
“藍色方再次長傳，能接到嗎？”
“噢，藍色方把球傳到了第一社團前鋒的腳下，果然不愧是校隊，送球腳法名不虛傳。”
學生會的解說員也重新開始了對賽況的講解。
但是，他的這一句話非常的搞人心態，這已經不是變相的罵人了，這就是點名罵。
好在校隊平時被噴已經成為習慣了，心里素質還是可以的，影響不大。
韓非這面的球員接到球后，運球準備傳給自己的隊友，但是球剛運了沒兩下，就被校隊方的中鋒把球有搶回去了。
不出韓非所料，哪怕校隊確實很爛，但是在球技上，自己這邊確實無法無校隊相提并論。
韓非的戰術布置非常簡單，就是完全的防守，不過自己的半場。
韓非這么做的目的是為了盡量減少自己球員的跑動，最大程度上保存他們的體力。
韓非讓他們在自己的半場區域內，盡量防守，減少不必要的跑動。
前鋒的位置可以試著搶一下球，找一下運球的感覺。
如果可以的話，可以利用隊友間傳球的配合來消耗對手的體力。
才開場十幾分鐘，校隊成員現在體力都處在一個不錯的狀態下，很快就搶回了被傳跑偏的足球。
“哎呀，可惜啊，黃色方的前鋒還沒開始傳球，就被對方給劫了。”
“現在球又回到了藍色方的手里，藍色方的中場迅速跟上，再次組織進攻。”
“藍色方在前壓，互傳，短距離的互傳沒什么問題，接近對手禁區了。”
“黃色方全員防守，可能是有了之前的教訓，現在黃色方防守的非常嚴密。”
“眾所周知，我們校隊的遠距離射門一直夠爛，他們會嘗試遠射嗎？”
這個學生會的解說似乎也是韓非這邊的人，動不動就搞校隊成員的心態。
剛才說什么“送球腳法”，現在又說什么“遠射夠爛”。
此時，校隊的中鋒很想把場外那個，拿著話筒，胡幾把亂說的家伙給拎出來暴揍一頓。
作為球隊的主攻手，說他們遠射夠爛，不就是在罵他。
【王八蛋，你們給我看好了，老子直接遠射得分，讓你們全部閉嘴！】
校隊運球的中鋒位，內心暗暗發誓，這一球，他要洗刷恥辱。
“藍色方的中鋒想干什么？這個角度，難道說，難道說，他想直接在禁區外開球？”
“起腳，射門！”
“他射了，他真的射了！會中嗎？”
“第一社團的團長似乎沒有做出任何的防守準備，球，出界了！”
“界外球！”
“難怪對方的守門員連防守動作都懶得做，不愧是我們的校隊，遠射就是爛！”