詢問了一些問題后，蘇明回到了教室當中。
此刻，已經耽誤了一個課程。
蘇明閉著眼睛，感受著身軀變化，在小腹位置那一道元氣在起伏，散發著一絲絲炙熱。
心念運轉著，那一道元氣在身軀當中在身軀當中，開始緩慢的游走著，錘煉著雙臂，雙腿，還有軀干，順時針運轉一圈后，又是逆時針運轉著一圈，連續運轉了十圈之后，蘇明感覺到那一道元氣消耗殆盡。
呼吸法入門后，可借助呼吸法在肉身當中淬煉出一道道元氣，接著借助著這些元氣不斷淬煉著身軀，運轉一百圈算是淬煉一輪。
一輪一輪淬煉著身軀，淬煉到了極致的時刻，肉身會打破桎梏，實現生命的蛻變，從而邁入騎士境。
在操場上，運轉著呼吸法，很多學生堅持了一個小時后，就是堅持不下去了。
若是繼續修煉，會損傷身軀，得不償失。
少數的天驕，靠著藥物療養，靠著體質出色，能堅持到兩個小時就是極限了。
堅持三個小時后，蘇明沒有一絲疲累，還能繼續修煉下去……可他放棄了。
第一名，稍微超過第二名，不算什么。
可第一名，超越第二名很多很多，就是很危險。
若是他堅持五個小時，六個小時，那時驚動了全校，可能被重點培養，也可能明天直接消失。
不要高估人性的善良，世界上不缺少天才，可很多天才在半路上莫名的消失了，有自己人，也有敵人。
事實上，第一名也太耀眼了。
金發女士成為班主任，高高在上，只是例行公事的上課著，對于很多學生的名字懶得記憶，或者說不屑于記憶。
可在他成為班級第一名的時刻，這位金發女士記住了他的名字，還對他發出了邀請。
遐想的時刻，軍號聲響起，上課開始了。
這一節，語言課。
走進來的老師，是一個五十歲的老人，長著長長的胡子。
“世界一共有五千三百多種語言，其中有三千多語言已經屬于死亡的言語，還有兩千多語言屬于半死不活。世界上，大約是九層五的人口，使用著八種語言。這八種語言，分別為新光輝語、舊光輝語、鋼鐵語、奧林匹斯語、極光語、地窟語、鮫人語、半獸語。”
“這八種語言當中，新光輝語又被成為神語。”
“新光輝語，有著語法嚴謹，可維持著千年，乃至是萬年不變，幾乎是萬能語言，用著不到兩千個詞匯詮釋著世界萬物，其嚴謹、科學、簡潔，準確等，這是任何無言都是無法做到的。”
“后世，很多語言學家研究過新光輝語，覺得這不是人類能創造的文字……在他們看來，這位大帝是得到神靈的記憶，才寫下神靈的文字！”
老師在盡情的贊美著新光輝語。
老師繼續說道：“在舊光輝語時代，光輝帝國平民皆是文盲，貴族也有七層是文盲，就連很多的國王也是文盲，因為文字太難學習了，學習成本很高；可在新光輝語時代，所有的貴族多數識字擺脫了文盲狀態，就連平民也有三層的人群擺脫文盲，因為新光輝語容易學習，學習成本較低。”
打開課本，老師在黑板上寫著文字，開始進行教學。
新光輝語，所難也難，說容易也容易。
若是將新光輝語，當成第一語言學習，難度為一。
若是將新光輝語，當成第二語言學習，難度為一百。
表面上學習的是語言，實際為思維模式的變化。
……
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