姜衡搖頭道：“招生視頻越短越好，最好不超過兩分鐘，做成半首歌的時間吧。”
“嗯，好，這個建議我采納了，還有嗎。”
“錄制這個視頻，應該還有其他用處的，我覺得視頻的最后一段，諸葛亮告別蜀后主，出師北伐這段渲染力不夠，看起來太過平淡，你可以試著加上《出師表》增強情緒。”姜衡提議道。
“呃……你前面說的我都懂，可是《出師表》是什么？”殷雨晴疑惑道。
“出師表就是……算了！”
姜衡本想和殷雨晴講解一下，但是一想這個世界的歷史與原世界有所出入，沒有《出師表》這篇著名文章。
‘出師一表真名世，千載誰堪伯仲間？’
前世諸葛亮之所以在后世享有千古一相的美譽，《出師表》這篇文章，出師表這篇著名的文章功不可沒。
“你這里有話筒嗎？我給你錄制一段，你聽過就知道了。”姜衡又道。
殷雨晴點了點頭，忙找了一個錄音所用的話筒。
姜衡清了清嗓子，對著話筒，聲情并茂的開始演誦《出師表》。
“先帝創業未半，而中道崩殂；今天下三分，益州疲敝，此誠危急存亡之秋也。”
“然侍衛之臣，不懈于內；忠志之士，忘身于外者：蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。”
“臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。”
“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。”
“后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。”
“先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂慮，唯恐付托不效，以傷先帝之明”
“故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，當獎帥三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。”
“愿陛下托臣以討賊興復之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。”
“臣不勝受恩感激！”
“今當遠離，臨表涕零，不知所言。”
姜衡在完美歌喉的加持下，百分之百復制了前世朗誦明家吟誦的出師表，甚至還更多出了一些感情。
作為聽眾的殷雨晴此刻心中早已是波濤洶涌。
“姜衡，你這篇文章是從哪里得到的？”
“外人是不知道的，你就當是我自己琢磨的。”
“你音樂天才也就算了，這種世界級高水平的文章你也能做出來，老實說，你還有什么本領？”
殷雨晴發自內心的對姜衡生出了些許崇拜。
音樂，計算機，作文章，一個人窮極一生可能也無法精通一個，而姜衡這近乎全能。
“我就這點兒本事，你可別夸過了。你看配上這篇《出師表》，是不是能把視頻撥高幾個檔次？”
“太能了！這篇文章我會請求要學校用官微轉載，并標注你的名字。”殷雨晴立刻道。
“那用不用我再精心錄制一遍？”
“不用不用，現在這個錄音就已經聲情并茂，足夠完美了！”殷雨晴道：“可惜了，我們這個夢回三國的活動所錄制的視頻，真的配不上你這篇世界級的《出師表》。”
真的就猶如同‘土雞配鳳凰’，殷雨晴暗自在心中打了個比喻。