現在說出來了，患兒的母親眼巴巴看著咱們，又不給處理，豈不是更加尷尬了么？
但別人好歹就是個實習生，也不能夠就這樣讓她就遭受到社會地毒打。
患兒的母親以為是周毅不愿意給看，又是求道：“周醫生，剛剛這個醫生說我兒子可能是什么脫位？這能有辦法么？”
脫位是比骨折更難肉眼診斷的，周毅一時間不知道怎么回答。
就在場面似乎要陷入到尷尬境地的時候，陸成心里無可奈何地站了出來，說：
“周老師，要不咱們一起也看看吧。我在骨科待過幾個月，我是陸成。”
陸成把自己姿態放得并不是很高，就跟著之前的女生叫了一聲周老師，順便就走到了患兒面前。
但陸成話里面的閑定神色和那種沉穩，能夠似乎拿下一切的氣度，讓周毅微微一愣。
周毅再次讓開，看向陸成，其實他早就看到了陸成，只是陸成一直沒說話，他才掠過。
此刻看到陸成這般動作和動作里隨時攜帶著的那種熟練氣度，陸成肯定是有工作經驗的，不會像那個女生一樣的，傻傻地該說的不該說地一股腦都說出來。
周毅連忙道：“陸醫生既然是骨科醫生的話，那正好你來給看一看。”
再次把位置讓得開了一些。
陸成點了點頭，走上前問小男孩的母親：“我再問你一下，你得確定你拉得是你兒子的哪只手？是左手還是右手，你要確定。想清楚了再回答。”
“左手，我記得很清楚的。陸醫生。”患兒母親很感謝地回道，她已經在來之前就回憶了一些細節。
孩子因為疼得厲害又開始哭了起來，她又趕緊安慰了起來：“寶寶，我們先忍一忍，給醫生叔叔先看一看好不好？看過就不疼了。”
“我可以摸一摸孩子的手嗎？”陸成又回問。
這個是要問清楚的，否則萬一要是骨折，再說是他沒有征得同意之下給搞斷的，那就非常麻煩了。
知情同意！
雖然沒有正規的文書，但事急從權，大家都聽著，好歹有一個好心人做證，他就能少點麻煩。
“當然可以。”患兒母親趕緊勸自己的孩子：“寶寶，咱們給醫生看一看好不好，醫生看了就不疼了好不好？”
小男孩不懂看了不疼是什么意思，但也聽到了不疼兩個字，只是說：“媽媽，疼。”
噙著眼淚，又差點掉下來。
“寶寶乖，這位叔叔摸過了之后，就不疼了好不好？”她只能騙孩子，以求配合。
這個地點也只能這樣。
那個趕來的女生看到陸成要上去摸，又是抿了抿嘴說：“橈骨小頭半脫位，是要和肘關節脫位、肘關節周圍骨折鑒別診斷的，貿然進行復位，恐怕有些不妥吧？”
陸成聽到這，回頭盯了對方一眼，目光犀利，說脫位的是你，說不能動的也是你，你到底要怎樣？
周毅瞪了不懂規矩的女生一眼，她才趕緊不敢說話。
如果不是對方就是個實習生，還不懂醫療場合的規矩，他說不得要好好給她上一課，什么叫做社會的險惡。
但有學生這個身份在，而且聽她講的話，基本功也算扎實，也就只能把她多余的話當作好心來聽。
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