她有冷藍的終端好友，還是他主動加的。一時沒忍住笑出了聲，說出去會不會被嫉妒死？不，說出去根本不會有人相信。
judgement，是審判（意見、判斷）rightly，正義sanctity，神圣的
這個組織，有著神圣不可侵犯的權力非常強大，以正義之名，審判世界，守護和平。
如果說國有國法，那么JRS就是世界的律法。
辛暖煩躁的攥緊了路邊的野草，松開后被手汗粘一手土渣子，她迷路了，她還是第一次知道，學校也是可以那么大的。
上課時間外面根本沒人，她也不好意思問。
走到腳腕酸痛，看著眼前陌生的建筑和日頭。這個時間，差不多快下課了吧，第一天上課就這么不順利，事已至此，還不如休息會。
吹干凈地上塵土，正要坐下的辛暖聽見動靜回頭，有個很高的男人向她跑來。他的皮膚黝黑，辛暖是冷白皮，和她站在一起更顯黑了。
“辛暖，剛剛有人說看到你來這邊了，可算是找到你了。”
“你是誰？”
“我叫安逸，是一年三班的班主任，也是你的老師。你一上午沒去報道，下午也快上課了，我想著來找找你。”
辛暖臉色一紅：“老師好，我第一天上學，在附近熟悉一下環境。”
安逸：“......熟悉環境？”
跟在安逸后面，辛暖聽到他的聲音。“你沒有參加過凡洛則的考試，所以我不知道你具體的情況，你之前在那個學校上學？對追上學習進度有把握嗎？”
“一點把握也沒有。”
“哈哈，沒關系，勤能補拙，昨天你的學習資料已經寄過去了，你對學習有什么明確的計劃了嗎？”
“那不是老師的事情嗎？”她對這里可是一無所失，學習還有一個目的就是適應融入這里。
......
安逸：“那么，我給你準備一次考試沒問題吧，那你有沒有比較擅長的科目？”
“歷史吧，雖然我們的歷史可能不太一樣。”
“好。”
“對了，三班的那群孩子不是很好相處，你短時間內可能交不到什么朋友，也不需要灰心，時間長了他們會接受你的。”
“為什么？”
安逸嘆了一口氣，聲音帶著一絲無奈：“他們也是天才，很多不比一班的天賦差。但是，他們的內心受過不同程度的傷。有的是被常年留守在家，有的是不被重視的孩子，有的父母有家暴傾向......這些孩子。他們幾乎已經放棄自己了的人生，破壞規則、不服管教，好幾次都鬧到要被開除的地步。不過，你不用太擔心，他們已經收斂，會聽我的話了。”
辛暖驚訝:“安老師為什么會被分配到這種班級？”
安逸撓頭：“這是我自己要求的，其他老師不愿意教他們，說來也巧，我新來學校任教趕上這件事。無法眼睜睜的看著那些孩子被毀掉，就請院長把所有準備開除的孩子交給了我。”
“學校都準備放棄他們了，你為什么要收下。不是自找麻煩嗎？”
辛暖算了一下，都二十多歲，在她們那都能養家了，這里的孩子還在叛逆。
“好神奇！院長也單獨這么問過我這個問題。要不是這個原因，我也不會那么快當上班主任。”
他轉而笑道：“其實我覺得，他們還小。叛逆是在用自己的方式來抗議，為了守護脆弱的自尊，希望得到關心和愛護。我不想看到他們因為自己的無知被現實擊潰。想幫助他們，他們還有巨大的潛能，在我眼里，他們一點也不比其他班里的孩子差。”
作為老師，如果只選擇有前途有希望的孩子自然能前途坦蕩。可是，能夠用自己的全部力量去幫助，去感化和救贖每個受傷的孩子。
讓他們幡然醒悟后就可以重新開始，而不是為時已晚。這才是不忘本心，對得起學生的一聲老師。
辛眠盯著安逸，突然覺得他的五官也不是那么平凡，他眼里有光，屬于耐看型，伸手拍怕他的肩膀。“你是個好老師。”