在食堂吃過飯，回到教室。
通過上午胡文升的一些講解，周鴻宇知道，非班長以外的學員可以選修課程。
就是一些已經掌握的知識的課程，可以不用來上課。
選擇一些未掌握的課程進行學習。
這樣對一些家境較好的學員來說可以節省大量的時間，很多內容在他們還沒有入學的時候就已經掌握了。
班長就比較悲催，所有課程都要參加。
周鴻宇就是知道這一點，所以對競選班長這件事完全沒有興趣。
當然班長也有班長的好處，可以跟著執教老師學習更多的知識，也有功勛拿。
可惜這些都不是自己需要的東西。
拿出課程表，周鴻宇開始研究，哪些課程不需要學習。
“人界歷史”劃掉“萬族諒解”劃掉“千鈞境的筑基詳解”劃掉…………
他將自己掌握的知識的課程全部都劃掉，但是還有很多課程知識需要他去掌握。
一些小語種的學習，意志之力的對抗，
戰者道與文明師的對戰模式…………
林林總總一些需要學習的課程也被周鴻宇標記好。
最后他發現，一天他只需要上兩個小時的課程。
新生本來課程也不是很多，給學員們預留出了跟隨老師的時間和任務時間。
這一選修周鴻宇更有大量的時間用來做自己的事情。
在下午上課之前，周鴻宇拿著選修的課表來到班長石磊面前
“班長，這是我選修的課程，麻煩你登記一下。”
“其他的課程，我就不會來參加了。”
石磊平靜的接過周鴻宇遞過來的選修課表。
“好的，我這邊復印存檔一下。”
復印了一份存檔，原件還給了周鴻宇。
這也是班長的職責，班里60號人，每堂課來的人都不一樣。
如果沒有選修記錄，石磊什么也不用做，每天統計上課人員就是一個頭疼的事情。
登記完選修課表后周鴻宇回到座位上，等待著老師的到來。
…………
不久后，一位中年執教來到了教室，開始了他的授課。
今天下午的課程是《學校秘境講解》以及《千鈞境筑基詳解》。
雖然這些知識，周鴻宇都有了解，但是因為是開學的第一天，第一天的課程大家都要參加。
選修也需要從第二天的課程開始。
授課的執教經驗豐富，見多識廣，此刻侃侃而談講述著學府各個秘境的特點和用途。
“學府中，有元字寶境，是一枚強大神文經過改造幻化而成，里面元氣濃郁。”
“中心處的元氣接近液化，就算是外圍環境的元氣濃郁程度也趕超元氣液服用效果。”
“可以選擇養性進騰空的時候進入秘境突破，也可以選擇千鈞境在里面進行筑基。”