見他沒有十分抗拒，林諾心里便多了幾分把握，安排葉欣欣坐在了秦星文身后的位置。
正當林諾準備走開的時候，葉欣欣的小手突然抓住了林諾的衣擺：
“林老師，這個…可不可以送給我？”葉欣欣指著那頂棒球帽，聲音軟軟地問道。
原來這孩子并不是已經將其據為己有，還是禮貌地詢問了林諾，這一點讓她感到很是欣慰。
“這頂帽子的主人是星文，所以，你要問問他哦。”
葉欣欣看著面前的后腦勺，半晌才鼓足勇氣，小聲問道：“星文哥哥，可以把帽子…”
“決定權在你，想給就給吧。”秦星文沒有回頭，話里的意思不言而喻。
葉欣欣看向林諾，林諾沖她微笑著點了點頭，小女孩忐忑不安的臉上總算綻放出發自內心深處的笑容。
這一幕盡數落在門外秦森眼中，他嘴角勾起一抹笑，轉身朝著陸教授的辦公室走去。
林諾猛然回頭，卻只看到空蕩蕩的教室門口，疑惑道，剛才好像有什么人在看自己？
小插曲過后，六名孩子全部在教室中坐好。林諾視線掃過每個孩子的臉，準備對他們逐一展開測評。
中午時分，陸教授的辦公室中。
“小林雖然專業不對口，不過我覺著她不錯，對待孩子很有耐心。”
對于陸教授的贊許，秦森也只是隨便一聽，畢竟林諾是他帶來的，對方自然也得看他的面子。
“小顧。”見顧易從辦公室門口經過，陸教授連忙叫住了他。
顧易見秦森還在，眼底略過一絲驚訝：“秦總。”
“小顧你來說說，小林早上為孩子們測評的情況如何？”
“測評對象三人，進展順利，孩子們沒有產生任何不良反應。”
秦森的目光落在顧易身上，他時常覺得顧易就像是個機器人，不茍言笑，精準地執行指令。
但是，他忘不了那日晚宴，對方在面對林諾的時候，似乎顯露出十分不一樣的神情。
隨即，秦森問道：“顧博士，你認為林諾怎么樣？”
這句話問得有些沒頭沒尾，顧易看向秦森，努力解讀他話中的意思，數秒后，出聲道：
“我認為，有待觀察。”
秦森唇角勾起一絲笑，從顧易身上收回目光，對陸教授道：“對了，這次的新項目還未命名吧？”
“看來秦總已經有了想法。”
“不如，就叫‘森林計劃’吧。”
陸教授怔愣了一瞬，隨即連連點頭：“這個名字不錯，非常…不錯！”
顧易卻若有所思道：“森林是集中喬木與其它植物、動物、微生物和土壤之間相互依存相互制約，并與環境相互影響，從而形成的一個生態系統…”
他忽然抬起頭看向秦森：“這是種暗喻，對嗎？”
秦森道：“沒錯，現在只是構建一個小的生態系統，期待今后能成為一片廣闊的森林。”