“而如果只是我自己看到了，恐怕是因為精神恍惚而產生的幻覺，但我們住在同一個宿舍的人，居然都曾在三年之間陸續見到過這個怪異的東西！那么也就證明……當初我所看到的東西，絕非是假象。”
“在我很小的時候，上學是由父母接送，后來家里人嫌麻煩就直接在家附近找了一個小學。”
“雖然教學質量不算填好，但至少離家近，遇到啥事情都能第一時間處理。”
“而在我上了初衷之后，就一個人開始跑校。”
“直到高中，我才第一次體會到寄宿學校的感受是怎樣的。”
“說實在的，我真心不喜歡寄宿的模式。”
“因為……”
“你根本不知道，你自己住的這個地方在很久之前，究竟是做什么用的！！”
“記得原來剛住校的時候，很多方面都不太適應，所以我們幾個室友就結伴而行到外面去走走，感受一下周邊的環境以及探索一下設備的具體建造位置。”
“這些對我們日后都有很大的作用。”
“而我現在還清晰的記得。”
“那是我進入學校后的第一個星期天。”
“那天下著濛濛細雨，所有的環境都被一層淡淡的霧氣籠罩著，而我因為離校的時候有作業沒有帶回家，所以就提前到了學校補作業。”
“補完之后，閑著無聊，我就拉著我同學小劉撐著傘到學校里走走。”
“不知道從什么時候開始，我就特別喜歡這種濛濛細雨的天氣。”
“漫步其中總能讓我體會到一股來自大地的芬芳氣息。”
“可怪事就發生在我離開教室后不久。”
“我到現在都還清晰地記得，發生怪事的位置是在學校的一個犄角旮旯。”
“這地方屬于是一個小型操場，平日里如果不是有特殊的活動，根本不會有人來這個地方的。”
“當然……”
“也不乏有些人到這來上廁所或者是小情侶談個請說個愛啥的。”
“而今天。”
“我和身邊的小劉卻能清楚的看到，在遠端的操場中央，有一個撐著黑色雨傘的人。”
“可能……”
“黑傘并沒有什么特殊，畢竟現在這個時候什么顏色的傘都很常見。”
“可問題是……”
“黑色的油紙傘可就不常見了！！”
“并且。”
“這個撐傘的人還穿著一身特別老舊的校服，我記得這種校服早在我上小學的時候就已經被淘汰掉了。”
“時至今日，至少也得有七八年的歷史了，現在居然還有人穿，真的是有夠落伍的。”
“當時我和小劉都沒有在意這個問題，只當是自己遇到了一個精神不正常的人。”
“可接下來，我們卻赫然看到咋和個人緩緩地走了起來，他是直接朝著后門的位置走去的。”
“看樣子……”
“似乎是想要離開！”
“小劉撞了撞我的胳膊：你說他是該不會是要逃學了吧？還有啊，這后門怎么敞開著也不關啊，是不是這家伙把鎖給撬開了？”
“聽了小劉的話，我只是嘿嘿一笑。”
“可就在此時……”
“我卻突然發現，這個手持黑傘的家伙在走路的時候就竟然不沾地！！”
“非但如此。”
“在他走到后門位置時，整個人就像是云煙一般徹底消失的無影無蹤！！”
“看到這里，我直接愣在了原地。”
“一個讓我毛骨悚然的想法，躍然出現在我的腦海之中。”
“撞鬼了！！”
“可是很快，我就將這個想法給拋之腦后了。”
“這絕對不可能！學校里面人山人海的，陽氣極重，根本不可能有鬼。”
“可后來在我們把這個事情給別人講述的時候，得到的答案卻是：后門？咱學校根本就沒有后門啊！你們看錯了吧？！”