沈凌說：“其實我會做酸奶，這個加點白糖可能會好吃點。
島上建筑確實挺好看，而且歷史悠久，咱們明天還能去看看那個刻字博物館。我感覺應該挺有趣的。”至于吃的。大多都像是他們吃的這樣。味道隨緣。
兩人半夜準備出去的時候就看到一束黃色的光線，打在公館走廊的雕塑上。白色的等身石膏雕像。嚇得兩個人都迷瞪了。踮著腳溜回自己的房間。
喬南晴睡到第二天。已經是日上三竿了。
“刻字博物館”是一個門票才幾塊錢的小景點。但是沈凌很感興趣，里面有一些木雕和不同藝術字體雕刻的字體，大多是陰刻。和不同木料材質結合起來。很有風味。她們看完了之后。就剛好搭乘半小時一回的郵輪。
海面上有一圈圍欄。三個女孩小心翼翼的掏出手機開始拍照。王美琪說；“你們小心點，掉下去沒得撿了。”
海浪被螺旋槳打出了白色的泡沫，一路追隨郵輪的方向。在遠處的海面上留下來一圈，等他們上了動車。群里傳來了落單的程曉欣的消息：“玩的怎么樣？鼓浪嶼好玩嗎？廈門好吃的多嘛？”
“好吃的挺多，但估計我們沒找對地方。”喬南晴打字。
沈凌：“如果你想來，下次我可以陪你過來。”她下次過來可以給程曉欣當導游了。
程曉欣：“凌凌你是我的天使，摸摸噠。”
十一的七天假還沒結束，沈凌回到學校，立刻就準備起藝術學院的工作室招新。工作室一般是老師帶領的團隊去接一些項目單子。比如說計算機系，這是很鍛煉學生的機會。有打算的學生早早計劃了大學四年的任務。或者是準備考研。或者是結交朋友。、或者是談戀愛。
按照她們班主任的說法。就是每個人在大學里都要有自己的目標。這個目標并不一定是學習相關。
“初會不用我強調吧？ACCA等你們大二學到相關的課程。就要開始準備起來了。”
大一課程不需要自選，是學校統一安排。等下學期就開始自己選擇選修課。喬南晴被線性代數折磨的要死要活。假期還有兩天的時間，她想到下周還有這門課，立刻把心懸起來。跟王美琪一起補作業。
“聽說這學期期末之前有門公共課。是沒有設置可能，可能要做一個項目。是咱們商學院一起的。”
喬南晴發現跟自己班級的同學不住在一個宿舍的壞處出現了，要不是王美琪提醒，自己壓根不知道這門課程。因為既不出現在課程里。又沒有老師，她打開班級的文件，翻到第二頁才看到“公共創意課程”的資料。
學期內第十周和第十一周以班級的形式提交PPT，報名參加院內比賽可咨詢老師....
選題還沒有出來，喬南晴聽到旁邊有人問：“這個比賽有獎金嗎？”
沈凌這時候把頭從床下垂掛的吊椅后面伸出來：“沒有，但申請獎學金的必須要參加足夠的“活動”。你懂的吧。”