太子侍讀就是陪著太子讀書的官職，整日與太子待在一起，這日后太子登基之后，豈能不得重用。
當然，這個官職在別國很受追捧，在大秦那就暫時還是各虛職。因為，大秦他壓根還沒太子，太子暫時還是扶蘇體內的一團液體。
扶蘇給李白這個虛職的目的，就是為了將李白留在大秦，然后利用其名聲招攬更多的士子。
李白都來秦國當官了，你們來不來？
這就好比后世的一些飯館，某某明星都喜歡我這里吃飯，你來不來？
李白聽完扶蘇的話，心想：“這個太子侍讀倒是不錯，如今大秦沒有太子，我必然很是清閑。也可以趁著這個機會，來惡補一下兵法策論！”
“這大秦和大唐不一樣，大唐文風很盛，詩詞歌賦出眾便能夠成為大唐最靚的仔。但是，我要是想成為大秦最靚的仔，那么就非得精通兵法策論不行。”
李白這個人很是狂傲，他不管做什么，都喜歡爭第一，很喜歡那種受人追捧的感覺！
李白并非是不通策論，而是沒怎么專研過，不擅長而已。在大唐，僅憑詩詞歌賦便足夠他揚名的了。
這兵法策論，李白自認只要他想學，還是能夠學的會的。
“多謝陛下賜官，這太子侍讀我便應下。不過，既然招賢館有規矩，我李白也不好違背。”
“我便也書一篇治學的策論，還請秦皇一觀！”李白拱手說道。
這治軍，治民的策論很難寫，因為要對當地的民生，軍制，國情等等十分了解，方才能夠書寫相對的策論。
但是治學不同，單從治學而言七國之間并沒有太大的差異。而且，相對治軍，治民來說，治學也更加的簡單。
“好，既然太白先生要寫，朕便一觀之！”
“來人，給太白先生準備筆墨紙硯！”扶蘇朗聲道。
雖然，扶蘇只是想利用李白的名聲招攬人才，把他當成一個工具人。但是，這李白除了詩詞歌賦，還有別的本事的話，那自然是再好不過的了。
筆墨紙硯備好，李白提筆開始書寫他的治學之策。提筆揮毫，沒有一絲的停頓，整個過程十分之流暢。就好似，他沒有思考提筆便能夠書寫起來。
看著李白，扶蘇想到了一句話，天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感造就的。但是，這百分之一的靈感，往往比這百分之九十九的汗水更加重要。
毫無疑問，李白便是那種天生的天才。
李白將書寫的治學策論遞給扶蘇，扶蘇一觀之后，心道，是有點本事，這篇治學策論寫的不錯。
“果然盛名之下無虛士啊，太白先生，我大秦雖然暫時沒有太子，不過皇室勛貴當中一些弟子，太白先生得閑還是可以指點他們一二的！”扶蘇笑著說道。
一聽這話，李白頓時有點上頭了，這不就是他想要的嗎？
“陛下，臣聽聞長公主不識字？不如臣先教授教授長公主學問？”李白試探著問道。
“不行！”
李白這話一出，扶蘇連帶著身后的李由，王離等人齊齊搖頭，一口否決道。
仿佛，誰要給贏陰嫚當老師，會發生什么恐怖的事情一樣。